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Articles récents

1. 

   Mondes de l'éducation 21 octobre 2022

   Cameroun : l’urgence du renouveau syndical en contexte de forte restriction des libertés

   Roger Kaffo Fokou

   Les luttes pour les libertés sont le partage des femmes et des hommes de tous les hémisphères et de toutes les époques. Comme le rocher de Sisyphe, on n’a jamais fini de les hisser vers le sommet de la montagne. Les contextes ne sont cependant jamais les mêmes et, en...

   Cameroun : l’urgence du renouveau syndical en contexte de forte restriction des libertés

2. 

   Mondes de l'éducation 3 octobre 2022

   Les enseignant·e·s sont le cœur battant de l'éducation

   David Edwards

   C'est un moment crucial. La COVID-19 a eu un impact énorme sur l'éducation. Au plus fort de la pandémie, 1,6 milliard d'élèves n'étaient pas scolarisés. Des millions de personnes ne sont toujours pas dans leurs salles de classe, d'autres sont aux prises avec des traumatismes et des pertes. Alors que...

   Les enseignant·e·s sont le cœur battant de l'éducation

3. 

   Mondes de l'éducation 18 septembre 2022

   Transformer l'éducation : la profession est prête, aux gouvernements d'agir

   David Edwards

   Malgré les crises mondiales que nous traversons, le pouvoir et l'optimisme inhérents à l'éducation seront toujours porteurs d'espoir pour notre avenir. Afin de sortir de cette pandémie et des inégalités croissantes qu'elle a soulignées, nous devons transformer l'éducation à travers un financement entièrement public des systèmes d'éducation. Ainsi qu’un engagement...

   Transformer l'éducation : la profession est prête, aux gouvernements d'agir

4. 

   Mondes de l'éducation 9 juin 2022

   Les étiquettes, c’est fait pour les bouteilles, pas pour les individus

   Charles Adams

   Le NAPTOSA est le deuxième plus grand syndicat d'enseignants d'Afrique du Sud. Depuis 1904, il œuvre pour l'éducation par le biais de ses structures historiques. Les dirigeant·e·s et les membres du NAPTOSA représentent la diversité raciale du pays et sont ouvert·e·s à la communauté LGBTQI+.

   Les étiquettes, c’est fait pour les bouteilles, pas pour les individus

5. 

   Mondes de l'éducation 23 avril 2022

   Défavorisé·e·s sur le plan économique, les enseignant·e·s du Malawi font les frais de la politique salariale du FMI

   Dr. Limbani Eliya Nsapato

   Le Malawi entretient des rapports de longue date avec le Fonds monétaire international (FMI) , qui détermine les politiques macroéconomiques du pays, souvent au détriment de l’avancée de secteurs cibles comme l’éducation et la santé. Selon le FMI, le Malawi, qui est devenu membre le 19 juillet 1965, a conclu...

   Défavorisé·e·s sur le plan économique, les enseignant·e·s du Malawi font les frais de la politique salariale du FMI

6. 

   Mondes de l'éducation 22 avril 2022

   L’impact des politiques du FMI sur la masse salariale du service public en Zambie

   Gideon Bulwani

   Nous disposons de suffisamment de données indiquant que les mesures d’austérité du Fonds monétaire international ont le potentiel d’affecter défavorablement la capacité de la Zambie à atteindre l’Objectif de développement durable (ODD) n°4. Il est ainsi paradoxal que le système mondial encourage l’investissement dans l’accès à l’éducation de qualité pour...

   L’impact des politiques du FMI sur la masse salariale du service public en Zambie

7. 

   Mondes de l'éducation 7 mars 2022

   L’éducation, pièce maîtresse du puzzle de la justice climatique et de l’égalité de genre

   Susan Hopgood

   Depuis des décennies, nous nous mobilisons à travers le monde et œuvrons pour l’égalité entre hommes et femmes et, de plus en plus ces dernières années, contre l’injustice climatique. Pourtant, ces deux combats sont souvent disputés séparément, en accordant bien trop peu d’attention aux domaines critiques dans lesquels ils se...

   L’éducation, pièce maîtresse du puzzle de la justice climatique et de l’égalité de genre

8. 

   Mondes de l'éducation 28 janvier 2022

   Les géants du Web sous les feux de la contestation : le rôle décisif du mouvement syndical mondial

   Carmen Ludwig, Edward Webster

   Des travaux de recherche publiés récemment par Carmen Ludwig et Edward Webster s’intéressent au rôle des fédérations syndicales mondiales dans la contestation du recours – parfois abusif - aux technologies numériques à l’échelle transnationale dans la région africaine. La recherche inclue notamment des activités en lien avec la campagne de...

   Les géants du Web sous les feux de la contestation : le rôle décisif du mouvement syndical mondial

9. 

   Mondes de l'éducation 21 décembre 2021

   Étendre la production des vaccins au-delà de nos frontières

   Randi Weingarten, Mugwena Maluleke

   S’il est une chose que nous ne souhaitons plus jamais revoir, ce sont les listes d’attente dans les crématoriums. Que les morgues provisoires soient ce qu’elles doivent être, c’est-à-dire provisoires. Nous avons le pouvoir de le faire et de nous préparer à la prochaine crise sanitaire mondiale, afin de ne...

   Étendre la production des vaccins au-delà de nos frontières

10. 

    Mondes de l'éducation 17 décembre 2021

    Soutenir les enseignant·e·s travaillant auprès de populations réfugiées: l’expérience de l'UNATU

    Baguma Filbert Bates

    L'Ouganda est considéré comme le premier pays d'accueil de populations réfugiées en Afrique et l'un des cinq premiers pays d'accueil au monde. Les statistiques révèlent que près de 1,5 million de personnes réfugiées vivent en Ouganda.

    Soutenir les enseignant·e·s travaillant auprès de populations réfugiées: l’expérience de l'UNATU

11. 

    Mondes de l'éducation 29 octobre 2021

    Rapport Innocenti de l'UNICEF sur l'absentéisme des enseignant·e·s en Afrique : la mauvaise approche au pire moment

    Dennis Sinyolo

    Cette année, alors que la communauté éducative du monde entier se réunissait pour marquer la Journée mondiale des enseignant·e·s (5 octobre) et célébrer les enseignant·e·s pour leur dévouement et leur contribution à une éducation de qualité pour tou·te·s, les utilisateur·trice·s de Twitter ont reçu un message du Centre de recherche...

    Rapport Innocenti de l'UNICEF sur l'absentéisme des enseignant·e·s en Afrique : la mauvaise approche au pire moment

12. 

    Mondes de l'éducation 16 septembre 2021

    Le financement d’une éducation de qualité pour toutes et tous passe par l’impôt et l’investissement.

    Dennis Sinyolo

    Il est temps de parler impôts. Sans recettes nationales supplémentaires, les Objectifs de développement durable (ODD), et en particulier l’ODD 4 sur l’éducation de qualité, rejoindront les nombreuses promesses internationales non tenues.

    Le financement d’une éducation de qualité pour toutes et tous passe par l’impôt et l’investissement.

13. 

    Mondes de l'éducation 28 juillet 2021

    Pas d’émergence de l’Afrique sans financement public conséquent de l’éducation au niveau national

    Marième Sakho Dansokho

    Comme pour les Objectifs du Millénaire pour le Développement (OMD), et indépendamment de l’impact de la pandémie de COVID-19, les Objectifs de Développement Durable (ODD), notamment l’ODD4 visant à assurer à toutes et tous une éducation de qualité, risquent fort de ne pas être atteints en 2030.

    Pas d’émergence de l’Afrique sans financement public conséquent de l’éducation au niveau national

14. 

    Mondes de l'éducation 1 juillet 2021

    « Une Académie Syndicale en Ligne made in RD Congo »

    Jacques Taty Mwakupemba, Augustin Tumba Nzuji

    Le projet d’Académie Syndicale en Ligne (ASL) de la Fédération Nationale des Enseignants et Educateurs sociaux du Congo (FENECO/UNTC) s’inscrit dans le cadre du renforcement des capacités des syndicats œuvrant dans le secteur de l’Education en République Démocratique du Congo (Enseignement Primaire, Secondaire et Technique ; Enseignement Supérieur et Universitaire...

    « Une Académie Syndicale en Ligne made in RD Congo »

15. 

    Mondes de l'éducation 10 décembre 2020

    #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).

    Rex Fyles, madeleine kennedy macfoy

    La violence basée sur le genre en milieu scolaire et autour des écoles pose d’énormes défis aux syndicats d’enseignants et à leurs membres. Dans la mesure où chacun – enseignant∙e, élève, personnels de soutien à l’éducation – peut être à la fois auteur et victime d’une telle violence au sein...

    #16jours | « Lorsque les syndicats d’enseignants agissent, les écoles deviennent des lieux plus sûrs pour tou∙te∙s », par madeleine kennedy-macfoy (IE) et Rex Fyles (Gender at Work).

16. 

    Mondes de l'éducation 4 décembre 2020

    #16jours | « Mobiliser la communauté pour éviter l’abandon scolaire des filles à la suite de la fermeture des écoles pour cause de COVID-19 », par Joan Aja (UNATU, Ouganda).

    Joan Aja

    L’Uganda National Teachers’ Union (UNATU) met en œuvre un projet en faveur de l’éducation des filles baptisé « Projet Simameni », soutenu par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants et financé par Global Affairs Canada. Ce projet d’une durée de cinq ans vise à améliorer l’accès des filles...

    #16jours | « Mobiliser la communauté pour éviter l’abandon scolaire des filles à la suite de la fermeture des écoles pour cause de COVID-19 », par Joan Aja (UNATU, Ouganda).

17. 

    Mondes de l'éducation 25 novembre 2020

    #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).

    Alice Tuei

    Dans le sillage de la pandémie de COVID-19, avec la fermeture des établissements d’enseignement et les autres mesures prises par le gouvernement kényan pour éviter la transmission du virus au sein des communautés et des familles, les cas de violence sexiste ont augmenté de manière spectaculaire dans les communautés.

    #16jours | « Réponses des syndicats à la hausse de la violence sexiste pendant les confinements liés à la Covid au Kenya », par Alice Tuei (KNUT).

18. 

    Mondes de l'éducation 21 octobre 2020

    « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.

    Cherine Sabry

    Les conflits entre syndicats et gouvernements existent depuis la nuit des temps. La simple existence des syndicats en tant que vigoureux défenseurs des droits des travailleur∙euse∙s là où les gouvernements échouent, nourrit cette relation conflictuelle. En Afrique, les syndicats ont rarement été consultés pendant la crise de la COVID-19 et...

    « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.