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Publications

  1. Equité et inclusion

    Donner une impulsion nouvelle aux efforts d’éradication de la violence basée sur le genre en milieu scolaire en période de COVID-19

    1 décembre 2022

    En 2021-2022, avec l’appui technique de Gender at Work (G@W) et la contribution financière de la National Education Association (NEA, États-Unis), l’Internationale de l’Éducation (IE) a mis en place un cycle d’apprentissage de neuf mois dans le but d’approfondir la dynamique amorcée par les syndicats de l’éducation en Afrique en...

    Donner une impulsion nouvelle aux efforts d’éradication de la violence basée sur le genre en milieu scolaire en période de COVID-19
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  2. Equité et inclusion

    Conférence mondiale des peuples autochtones sur l’éducation 2022

    Rapport de conférence

    30 novembre 2022

    La Conférence mondiale des peuples autochtones sur l’éducation (WIPCE) s’est tenue cette année sur les terres ancestrales de la nation Kaurna, le peuple originel des plaines d’Adélaïde, à Tarndanya, en Australie. La WIPCE est le forum d’éducation autochtone le plus important et le plus diversifié au monde.

    Conférence mondiale des peuples autochtones sur l’éducation 2022
    1. Rapport de conférence
  3. Enseignez pour la planète

    Les syndicats de l’éducation pour la justice climatique

    Outils de plaidoyer de l’Internationale de l’Éducation à la COP 27

    12 octobre 2022

    La 27e Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC), ou COP 27, se tiendra à Sharm El-Sheikh, en Égypte, au mois de novembre 2022.

    Les syndicats de l’éducation pour la justice climatique
    1. Outils de plaidoyer à la COP 27
    2. مجموعة أدوات المناصرة التابعة للدولية للتربية
  4. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Sommet sur la transformation de l’éducation : un guide pour les syndicats de l’éducation

    19 juillet 2022

    Pour la toute première fois, les chef·fe·s d’État et de gouvernement de la planète se rencontreront pour examiner les progrès réalisés dans le domaine de l’éducation. Convoqué par le secrétaire général des Nations Unies (ONU), le Sommet sur la transformation de l’éducation se tiendra le 19 septembre 2022 à New...

    Sommet sur la transformation de l’éducation : un guide pour les syndicats de l’éducation
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  5. Lutter contre la commercialisation de l’éducation

    L'education face a l'austerité

    Pourquoi il faut mettre fin aux réductions de la masse salariale du secteur public qui minent les enseignant.e.s et les systèmes d'enseignement public

    24 juin 2022

    Il faudrait au moins 69 millions de nouveaux·elles enseignant·e·s d’ici 2030 pour atteindre l’objectif de développement durable en matière d’éducation. Pourtant, partout dans le monde, les enseignant·e·s actuellement en poste sont confronté·e·s à de bas salaires et à des conditions de travail qui se détériorent, ce qui affecte le statut...

    L'education face a l'austerité
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  6. Démocratie

    Les établissements scolaires doivent être des havres de paix

    Déclaration de l’Internationale de l’Education sur la violence politique et militaire visant les établissements scolaires, les élèves, les enseignants et enseignantes, le personnel universitaire et l’ensemble des autres membres du personnel de l’éducation

    11 mars 2022

    La présente déclaration se fait l’écho des revendications émises par les enseignants et les enseignantes et leurs syndicats à travers le monde pour que la communauté internationale entreprenne des actions garantissant la protection de l’éducation lors des conflits et lui permettant de se positionner en tant que force de paix...

    Les établissements scolaires doivent être des havres de paix
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  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Apprendre du passé, regarder vers l’avenir : excellence et équité pour tous et toutes

    Une note de l’Internationale de l’Éducation pour le Sommet international sur la profession enseignante 2021

    21 octobre 2021

    Jamais l'attention du monde n’a été davantage tournée vers les enseignant·e·s qu'en ce 10e anniversaire du Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). L'arrêt de la scolarisation en présentiel en raison de la pandémie, l'adaptation, sans surprise mais remarquable, des enseignant·e·s à l’enseignement à distance dans la mesure du possible...

    Apprendre du passé, regarder vers l’avenir : excellence et équité pour tous et toutes
    1. Note de l’Internationale de l’Éducation pour le Sommet international sur la profession enseignante 2021 (En anglais)
  8. Action et sensibilisation en matière de climat

    Enseigner pour la planète | Un guide de plaidoyer en faveur de l’éducation climatique à l'usage des syndicalistes

    Alanah Torralba

    30 septembre 2021

    Nous pouvons encore éviter les conséquences les plus graves du dérèglement climatique si nous commençons dès aujourd’hui à susciter des changements majeurs. C’est là que le personnel enseignant peut faire la différence, en éduquant les étudiant·e·s et leurs communautés sur les pistes permettant de façonner un avenir plus vivable et...

    Enseigner pour la planète | Un guide de plaidoyer en faveur de l’éducation climatique à l'usage des syndicalistes
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  9. Normes et conditions de travail

    Manuel de formation pour formateurstrices sur la Convention (n° 190) et la Recommandation (n° 206) de l’OIT sur la violence et le harcèlement

    25 juin 2021

    L’adoption historique de la convention n° 190 de l’OIT sur la violence et le harcèlement (C190) et de la recommandation n° 206 (R206) en 2019 par la Conférence internationale du Travail a donné un nouvel élan à la lutte contre la violence et le harcèlement – y compris la violence...

    Manuel de formation pour formateurstrices sur la Convention (n° 190) et la Recommandation (n° 206) de l’OIT sur la violence et le harcèlement
    1. Guide
    2. Livret d’activités
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4

    Effective and Equitable Educational Recovery | 10 Principles

    Education International and the OECD

    28 avril 2021

    The COVID-19 pandemic has led to the frequent closure of school buildings in most countries in the world and has interrupted the school attendance of at least 1.2 billion students in 2020 and 2021. Although many education systems have been able to adapt in varying degrees, the pandemic has shown...

    Effective and Equitable Educational Recovery | 10 Principles
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  11. Renouveau et développement syndical

    Guide de coopération au développement: Un manuel pour un partenariat réussi

    28 février 2021

    Ce guide est destiné à tous les affiliés de l’Internationale de l’Éducation (IE). Ceux qui sont déjà engagés dans la coopération au développement (CD) y trouveront des éléments de réflexion et des outils pour leur travail. Les affiliés qui ne sont pas encore engagés trouveront des informations utiles pour les...

    Guide de coopération au développement: Un manuel pour un partenariat réussi
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  12. Equité et inclusion

    Audit de l’équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19

    Un guide pour les syndicats de l’éducation

    3 décembre 2020

    La pandémie de COVID-19 a entraîné des fermetures d'écoles sans précédent qui ont touché plus de 1,5 milliard d'élèves dans le monde. Cependant, l'impact de la pandémie n'a pas été égal, les élèves vulnérables et défavorisés ayant été touchés de manière disproportionnée par la crise mondiale de l'enseignement et de...

    Audit de l’équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19
    1. Audit de l’équité dans l’éducation à la lumière de la pandémie de COVID-19
    2. التدقيق بمبادئ العدالة ال ت بوية في ظل جائحة كوفيد- 91 دليل خاص بنقابات التعليم
    3. Guia: Auditoria da equidade na educação durantea pandemia da Covid-19
  13. Normes et conditions de travail

    En avant avec l'école : Orientations, considérations et outils pour et par les syndicats de l’éducation afin d’informer la prise de décision dans le cadre de la COVID-19

    30 juillet 2020

    En avant avec l’école propose de documenter l’intervention des syndicats de l’éducation dans cette nouvelle étape de la crise de l’éducation liée à la COVID-19. Nous présentons des outils, des recherches et, surtout, des exemples d’actions syndicales dans plus de 50 pays de toutes les régions.

    En avant avec l'école : Orientations, considérations et outils pour et par les syndicats de l’éducation afin d’informer la prise de décision dans le cadre de la COVID-19
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  14. Normes et conditions de travail

    Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires

    30 avril 2020

    Dans la mesure où les écoles et les établissements scolaires sont fermés dans la majorité des pays, plusieurs questions cruciales doivent être prises en considération par les gouvernements, à l’heure où les pays commencent à rouvrir progressivement les établissements d’éducation de la petite enfance, les écoles et les établissements d’enseignement...

    Directives de l’IE pour la réouverture des écoles et des établissements scolaires
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  15. Normes et conditions de travail

    Principes directeurs sur la pandémie du COVID-19

    27 mars 2020

    Les recommandations et les principes suivants devraient guider les syndicats de l’éducation, les gouvernements et leurs partenaires lors de l’élaboration d’une réponse au COVID-19.

    Principes directeurs sur la pandémie du COVID-19
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  16. Equité et inclusion

    Plan d’action pour l’égalité des genres 2020 – 2023

    1 janvier 2020

    Le Plan d’action mondial pour l’égalité des genres de l’IE constitue un cadre qui permettra à l’IE et à ses organisations membres de mettre en pratique les politiques, les discours et les activités des syndicats d’enseignants dans le domaine de l’égalité des genres.

    Plan d’action pour l’égalité des genres 2020 – 2023
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  17. Equité et inclusion

    Stratégies pour éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire

    L’éxperience des syndicats de l’éducation en Afrique

    22 décembre 2019

    La thématique de la violence fondée sur le genre en milieu scolaire (VGMS) est particulièrement significative pour les syndicats de l’éducation et leurs membres. Étant donné que tout le monde dans une école (enseignants, enseignantes, personnel de soutien, élèves) peut être auteur et victime, la violence fondée sur le genre...

    Stratégies pour éradiquer la violence fondée sur le genre en milieu scolaire
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