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Las afiliadas de la Internacional de la Educación en los Estados Unidos han reafirmado la necesidad de que las autoridades escuchen la voz de los educadores y de sus organizaciones profesionales en la reapertura de las escuelas y centros educativos, y proporcionen la financiación apropiada al sector de la educación.

Los/as sindicalistas docentes de la República Democrática del Congo (RDC) han instado a las autoridades públicas a que respeten su promesa de pagar a las “nuevas unidades” docentes a partir del mes de abril de 2020.

Los sindicatos de la educación del Reino Unido han expresado su profunda preocupación por la reapertura de las escuelas y las instituciones educativas prevista para el mes de septiembre.

Una organización canadiense afiliada a la IE, la Canadian Teachers’ Federation (CTF/FCE), ha realizado una encuesta en la que han participado casi 18 000 docentes. Dicha encuesta ha revelado inquietud y preocupación por la repercusión del confinamiento a causa de la COVID-19 en el bienestar de estudiantes y docentes. Además,...

El 9 de julio, la Internacional de la Educación, la UNESCO, el Equipo Especial Internacional sobre Docentes para Educación 2030 y el Informe GEM coorganizaron un seminario web para analizar el Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020 —publicado recientemente— desde la perspectiva de los docentes. Se...

Ante el aumento de los casos de la COVID-19 en Palestina, el sindicato General Union of Palestinian Teachers, en cooperación con el Ministerio de Educación, ha dirigido un proyecto sobre aprendizaje en línea. Dicho proyecto ha adquirido una gran importancia, puesto que las escuelas no volverán a abrir en agosto,...

Todos los docentes están lidiando con el aprendizaje a distancia (o aprendizaje remoto, o aprendizaje continuo, o aprendizaje de crisis, o denominado de otra forma según su área) para apoyar a sus estudiantes y estar en contacto con ellos durante este periodo de confinamiento. La naturaleza inesperada de los acontecimientos...

Los/as sindicalistas docentes franceses han insistido ante las autoridades públicas en la necesidad de entablar un diálogo real para garantizar la calidad de la educación para todos y todas durante y después de la actual pandemia mundial. Entre otros puntos, han destacado la declaración de la región de Europa de...

El Gobierno de Zimbabue anunció que las escuelas volverían a abrir para los exámenes de finales de junio y que seguirían dando pasos durante las siguientes semanas para volver a abrir las escuelas a pesar del riesgo de una intensificación de los contagios por la COVID-19. Los sindicatos de la...

La Asociación de Docentes de Bahréin ha planteado varias propuestas en relación con la reapertura de las escuelas e instituciones educativas durante el próximo curso académico (2020-2021). Destacan estas siete acciones que se deben tener en cuenta .

El Gambia Teachers Union ha participado activamente en la labor de promoción y en las actividades de respuesta a la epidemia de la COVID-19 y ahora se centra en garantizar una vuelta segura a las aulas y una educación de calidad para todos y todas.

En Italia se descubrieron los primeros casos de COVID-19 a finales de enero. Desde ese momento, transcurrió un mes hasta que la propagación del virus nos obligara a suspender las clases presenciales. A principios de marzo, los docentes, confinados en sus hogares, comenzaron la enseñanza a distancia, mientras que el...

La Internacional de la Educación se hace eco de las exigencias de los/as trabajadores/as del sector educativo de todo el mundo: los Gobiernos nacionales deben garantizar su protección mediante la implantación de medidas documentadas en cuanto a salud pública en la transición hacia la vuelta a las aulas. Consulte la...

Con objeto de apoyar a los sindicatos de la educación tras la pandemia de la COVID-19, la Internacional de la Educación ha creado el Fondo de Solidaridad COVID-19, cuyos recursos provienen de numerosas organizaciones afiliadas solidarias, y ha recibido solicitudes de financiación de actividades por parte de otras organizaciones miembros.

Muchos economistas pronostican que la pandemia de COVID-19 producirá la peor desaceleración económica desde la Gran Depresión de la década de 1930. Las políticas y los detalles de su aplicación no solo determinarán el éxito de la recuperación económica, sino también si esa recuperación acelera o ralentiza el logro de...

Los sindicalistas docentes cameruneses han alertado al gobierno sobre el hecho de que regresar a la escuela el 1 de junio sin una preparación adecuada pondría en peligro a la comunidad educativa. Principalmente insisten en que se reduzca el número de alumnos por aula y se faciliten mascarillas y geles...

Los centros de enseñanza que permanecían cerrados desde el 20 de marzo han reabierto el 1 de junio, pero la situación y la seguridad de miles de docentes siguen en la cuerda floja.

En Kenia, los sindicatos de docentes se han unido a organizaciones de la sociedad civil para presentar a las autoridades públicas un informe que contiene recomendaciones y medidas que se deben aplicar para garantizar una reapertura segura de las escuelas y las instituciones educativas.