La condition du personnel enseignant demeure préoccupante dans un grand nombre de pays et juridictions. Les enseignant·e·s savent parfaitement que posséder des qualifications ou des niveaux de formation identiques à ceux requis dans d’autres professions ne leur confère pas pour autant le même statut, bien que l’enseignement et l’organisation de l’apprentissage soient des tâches complexes requérant une expertise considérable.
Ce rapport a pour objectif d’examiner la situation de la profession enseignante au cours des trois années qui ont suivi la publication de la dernière édition en 2018. Plutôt que couvrir les mêmes domaines d’étude que ceux examinés dans le rapport précédent, il a été jugé préférable de centrer l’enquête principalement sur le statut, les salaires et les conditions de travail, tout en répondant aux questions urgentes actuelles. Alors que le monde fait face à la pandémie de COVID-19 et aux inquiétudes qu’elle suscite auprès des communautés scolaires en général et du personnel enseignant en particulier, un volet de cette enquête est consacré aux perspectives des syndicats pour lutter contre l'impact de la crise sanitaire.