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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 3 décembre 2021

    Asie-Pacifique : les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s sont gravement affectées par la pandémie

    Le stress et la charge de travail accrue imposée aux éducateur·trice·s tout au long de la pandémie de COVID-19 et leurs inquiétudes par rapport à l’avenir de leur travail ont été soulignés au cours du webinaire régional organisé par le Bureau Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP), en collaboration avec...

    Asie-Pacifique : les conditions de vie et de travail des éducateur·trice·s sont gravement affectées par la pandémie
  2. Nouvelles 26 novembre 2021

    Les organisations régionales des FSI pour l’Asie-Pacifique demandent la fin de l’«apartheid vaccinal»

    Mise à jour – 29 novembre 2021 – La 12e Conférence ministérielle (CM12) de l'Organisation mondiale du commerce (OMC) devait avoir lieu du 30 novembre au 3 décembre 2021 à Genève, en Suisse. Cependant, en raison de la nouvelle variante Omicron du virus COVID-19, il a été décidé le 26...

    Les organisations régionales des FSI pour l’Asie-Pacifique demandent la fin de l’«apartheid vaccinal»
  3. Opinions 19 novembre 2021

    L’école présentielle en temps de pandémie : négociation collective vs instrumentalisation politique

    Noemi Esther Tejeda

    Dans le cadre des mesures de prévention et d’isolement contre la COVID-19, en 2020, le gouvernement argentin a décrété la suspension des cours présentiels dans tout le pays. Cette décision s’inscrivait dans un cadre institutionnel de soutien social et politique.

    L’école présentielle en temps de pandémie : négociation collective vs instrumentalisation politique
  4. Nouvelles 18 novembre 2021

    Comment vont les enseignant·e·s à travers le monde ? Publication des résultats du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Education

    Publication des résultats du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Education

    La première édition du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Éducation, basée sur une enquête menée auprès de 8 000 enseignant·e·s dans 6 pays sur 3 continents, offre un éclairage inédit sur le vécu des enseignantes et enseignants en 2021. En évaluant les problématiques liées à leurs conditions de travail,...

    Comment vont les enseignant·e·s à travers le monde ? Publication des résultats du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Education
  5. Nouvelles 17 novembre 2021

    Royaume-Uni : des personnels de l'enseignement supérieur surchargés soutiennent une action revendicative

    Les membres de l'University and College Union (UCU) travaillant dans les universités britanniques ont soutenu une action de grève lors d'un scrutin sur les réductions des retraites. Cela fait suite à un récent rapport qui a révélé une crise de santé mentale et le fait qu’un membre du personnel universitaire...

    Royaume-Uni : des personnels de l'enseignement supérieur surchargés soutiennent une action revendicative
  6. Nouvelles 16 novembre 2021

    Japon : les éducateur·trice·s rendent hommage aux collègues et élèves emporté·e·s par la COVID-19

    Le 24 octobre, le Japan Teachers Union (JTU) a organisé une cérémonie à la Tour de l’Éducation (Kyoikuto) dans le Parc du Château d’Osaka, afin de rendre hommage aux éducateur·trice·s et aux enfants qui ont perdu la vie. Cette année, la cérémonie était dédiée en particulier aux éducateur·trice·s et aux...

    Japon : les éducateur·trice·s rendent hommage aux collègues et élèves emporté·e·s par la COVID-19
  7. Nouvelles 15 novembre 2021

    Népal: les éducateur∙trice∙s ont confirmé la nécessité d’une fiscalité équitable et progressive pour accroître le financement public de l’éducation

    La nécessité de financer l’éducation par le biais de fonds publics et l’importance d’une taxation progressive pour accroître les ressources publiques ont été au cœur d’un récent atelier de renforcement des capacités sur la justice fiscale et le financement de l’éducation au Népal. L’atelier a été organisé par l’Internationale de...

    Népal: les éducateur∙trice∙s ont confirmé la nécessité d’une fiscalité équitable et progressive pour accroître le financement public de l’éducation
  8. Opinions 29 octobre 2021

    Rapport Innocenti de l'UNICEF sur l'absentéisme des enseignant·e·s en Afrique : la mauvaise approche au pire moment

    Dennis Sinyolo

    Cette année, alors que la communauté éducative du monde entier se réunissait pour marquer la Journée mondiale des enseignant·e·s (5 octobre) et célébrer les enseignant·e·s pour leur dévouement et leur contribution à une éducation de qualité pour tou·te·s, les utilisateur·trice·s de Twitter ont reçu un message du Centre de recherche...

    Rapport Innocenti de l'UNICEF sur l'absentéisme des enseignant·e·s en Afrique : la mauvaise approche au pire moment
  9. Publications et recherches

    Apprendre du passé, regarder vers l’avenir : excellence et équité pour tous et toutes

    Une note de l’Internationale de l’Éducation pour le Sommet international sur la profession enseignante 2021
    21 octobre 2021

    Jamais l'attention du monde n’a été davantage tournée vers les enseignant·e·s qu'en ce 10e anniversaire du Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). L'arrêt de la scolarisation en présentiel en raison de la pandémie, l'adaptation, sans surprise mais remarquable, des enseignant·e·s à l’enseignement à distance dans la mesure du possible...

    Apprendre du passé, regarder vers l’avenir : excellence et équité pour tous et toutes
    1. Note de l’Internationale de l’Éducation pour le Sommet international sur la profession enseignante 2021 (En anglais)
  10. Nouvelles 20 octobre 2021

    Les syndicats de l'éducation du monde entier rendent hommage aux enseignants et enseignantes victimes de la COVID-19 et réclament des conditions de travail sûres dans l'éducation

    À l'occasion de la Journée mondiale des enseignants, le 5 octobre, des syndicalistes de l'éducation des quatre coins du monde se sont réunis pour rendre hommage aux enseignantes et enseignants et au personnel de soutien à l'éducation victimes de la pandémie de COVID-19 , pour honorer leur héritage, et pour...

    Les syndicats de l'éducation du monde entier rendent hommage aux enseignants et enseignantes victimes de la COVID-19 et réclament des conditions de travail sûres dans l'éducation
  11. Nouvelles 18 octobre 2021

    Sommet international sur la profession enseignante 2021 : les gouvernements et les syndicats se sont réunis pour renforcer l’éducation

    L’édition du Sommet international de la profession enseignante de cette année a eu lieu virtuellement du 19 au 21 octobre. Organisé par les États-Unis, le sommet a rassemblé les ministres de l’Éducation et les responsables de syndicats d’enseignant·e·s des pays de l’ Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE)...

    Sommet international sur la profession enseignante 2021 : les gouvernements et les syndicats se sont réunis pour renforcer l’éducation
  12. Publications et recherches

    Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021

    Greg Thompson
    12 octobre 2021

    La condition du personnel enseignant demeure préoccupante dans un grand nombre de pays et juridictions. Les enseignant·e·s savent parfaitement que posséder des qualifications ou des niveaux de formation identiques à ceux requis dans d’autres professions ne leur confère pas pour autant le même statut, bien que l’enseignement et l’organisation de...

    Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021
    1. Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021
    2. Rapport mondial sur la condition du personnel enseignant 2021 | Synthèse
  13. Nouvelles 8 octobre 2021

    Yémen : le syndicat de l’éducation prend l’initiative pour garantir la liberté et la qualité de l’éducation malgré la guerre

    L’Internationale de l’Éducation est solidaire du Yemen Teachers Syndicate (YTS), qui poursuit sa lutte pour que les droits humains et syndicaux des enseignant·e·s soient respectés. Le YTS fait également campagne pour que les salaires des enseignant·e·s soient payés par les autorités publiques, afin qu’il·elle·s puissent se concentrer sur la fourniture...

    Yémen : le syndicat de l’éducation prend l’initiative pour garantir la liberté et la qualité de l’éducation malgré la guerre
  14. Nouvelles 7 octobre 2021

    Cap-Vert : à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant·e·s, le gouvernement s’engage à revaloriser la profession enseignante d’ici 2023

    Le gouvernement capverdien a promis de régler les questions en suspens relatives aux enseignant·e·s d’ici 2023. Cette annonce a été confirmée par le ministère de l’Éducation à l’occasion d’une rencontre avec la Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP) lors de la Journée mondiale des enseignant·e·s le 5 octobre.

    Cap-Vert : à l’occasion de la Journée mondiale des enseignant·e·s, le gouvernement s’engage à revaloriser la profession enseignante d’ici 2023
  15. Nouvelles 6 octobre 2021

    Journée mondiale des enseignant·e·s : la profession enseignante est la clé d'un rétablissement efficace et équitable et doit être soutenue tout au long de la crise de la COVID-19

    Lors de la Journée mondiale des enseignant·e·s, le 5 octobre, la présidente de l'Internationale de l'Éducation, Susan Hopgood, a mis en exergue qu’un trop grand nombre d'éducateur·trice·s ont payé le prix ultime pendant la pandémie pour assurer une éducation de qualité à leurs étudiant·e·s.

    Journée mondiale des enseignant·e·s : la profession enseignante est la clé d'un rétablissement efficace et équitable et doit être soutenue tout au long de la crise de la COVID-19
  16. Opinions 5 octobre 2021

    Les syndicats de l'enseignement au premier plan face à la pandémie : la réalité derrière les gros titres

    Howard Stevenson

    La Journée mondiale des enseignant·e·s 2021 est l'occasion de célébrer les prouesses extraordinaires des travailleur·euse·s de l'éducation pendant la pandémie et de reconnaître le travail difficile qu’il·elle·s continuent d’accomplir pour aider les jeunes à faire face à un avenir complètement remodelé par une pandémie mondiale.

    Les syndicats de l'enseignement au premier plan face à la pandémie : la réalité derrière les gros titres