Bresil

Articles

Action et sensibilisation en matière de climat 13 mai 2024
Brésil : les personnels enseignants et les établissements scolaires de l’État du Rio Grande do Sul subissent les conséquences des inondations

L'État du Rio Grande do Sul est sous eau. Selon les derniers rapports publiés par la protection civile de l’État, en date du mercredi 8 mai à 12h00, 417 des 497 municipalités de la région ont signalé des problèmes dus aux inondations de ces derniers jours. Au total, 1.456.820 personnes...
Brésil : les personnels enseignants et les établissements scolaires de l’État du Rio Grande do Sul subissent les conséquences des inondations
Démocratie 5 février 2024
Le président Lula reçoit une délégation de l’IE pour s'entretenir de l’enseignement public

Le lundi 29 janvier 2024, le président Luiz Inácio Lula da Silva a accueilli une délégation composée de représentant·e·s de l’Internationale de l’Éducation (IE) et de son organisation membre, la Confédération nationale des travailleur·euse·s de l’éducation du Brésil (Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación de Brasil − CNTE). Cette...
Le président Lula reçoit une délégation de l’IE pour s'entretenir de l’enseignement public
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 janvier 2024
Journée internationale de l'éducation : Célébration du droit à l'éducation avec une campagne pour une éducation publique de qualité pour tou·te·s

Le 24 janvier, Journée internationale de l'éducation, des syndicalistes de l'éducation du monde entier se sont uni·e·s pour réaffirmer leur engagement en faveur du droit universel à l'éducation et pour célébrer la première année de la campagne mondiale de l'Internationale de l'Éducation « La force du public : Ensemble on...
Journée internationale de l'éducation : Célébration du droit à l'éducation avec une campagne pour une éducation publique de qualité pour tou·te·s
Encadrement de la profession 1 août 2023
Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir

Dr. David Frost

Le réseau HertsCam joue actuellement un rôle de catalyseur dans le projet « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » déployé par l’Internationale de l’Éducation et financé par la Fondation Jacobs. Au sein du réseau HertsCam nous nous engageons à créer un « leadership non positionnel des...
Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir
Equité et inclusion 31 juillet 2023
Renforcer les capacités des travailleuses de l’éducation : résumé de la réunion régionale du réseau de l’IEAL

Au cours de cette réunion, les participantes ont fait le point sur la situation actuelle et participé à des ateliers et des échanges entre collègues de toute la région. Plusieurs initiatives ont été mises en évidence, comme la campagne pour la ratification de la Convention 190 de l’Organisation internationale du...
Renforcer les capacités des travailleuses de l’éducation : résumé de la réunion régionale du réseau de l’IEAL
Encadrement de la profession 26 juillet 2023
À Brasilia, les enseignant·e·s montrent ce qu’il est possible de réaliser en collaborant dans les cercles d’apprentissage

Dans le cadre du projet « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative », un séminaire en présentiel a été organisé les 25 et 26 juillet 2023 en collaboration avec la Confédération nationale des travailleuses et travailleurs de l’éducation (Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação − CNTE) pour...
À Brasilia, les enseignant·e·s montrent ce qu’il est possible de réaliser en collaborant dans les cercles d’apprentissage