El Encuentro contó con espacios de análisis de coyuntura, talleres e intercambio entre las compañeras de toda la región.
Se destacaron iniciativas como la campaña por la ratificación del Convenio 190 de la OIT y el lanzamiento del Observatorio de la RED: Sumemos Igualdad.
Durante los días 24, 25 y 26 de julio, más de un centenar de docentes se reunieron en San José, Costa Rica, para el Encuentro Regional de la RED de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL).
Este encuentro formó parte de la dinámica de la RED y fue el segundo que se realizó después de que, tras la pandemia, se retomaran los espacios presenciales. En esta ocasión, más de cien docentes de toda la región, en su mayoría mujeres, y representantes de 18 organizaciones afiliadas a la IEAL, participaron activamente.
El espacio contó con la moderación de Fátima Silva, Secretaria General de la Confederación Nacional de Trabajadores de la Educación de Brasil (CNTE) y Vicepresidenta del Comité Regional de la IEAL; Sonia Alesso, Secretaria General de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) e integrante del Comité Ejecutivo Mundial de la Internacional de la Educación (IE) y Gabriela Sancho, coordinadora de la Oficina Regional de la IEAL. Además, el evento contó con la participación de dos diputadas de Brasil que asistieron como invitadas.
Durante este año, el encuentro se dividió en tres jornadas en las que las participantes compartieron la situación de sus países y organizaciones, conocieron las más recientes iniciativas de la RED y participaron en dos espacios de formación.
El primer día comenzó con una exposición sobre el Convenio 190 sobre la violencia y el acoso en el mundo del trabajo, a cargo de Larraitz Lexartza, Oficial de Género de la OIT para Centroamérica, Panamá, República Dominicana y Haití. La ratificación de este convenio fue impulsada por la IEAL a través de una campaña que también tuvo su espacio en la agenda del evento. Durante el resto de la jornada, las participantes de cada organización tuvieron la oportunidad de exponer sobre la coyuntura política de sus países y la situación en cuanto a derechos de las mujeres e igualdad de género.
El segundo día comenzó con una plenaria en la que el grupo de diputadas brasileñas compartió sus experiencias con las participantes. Este espacio fue seguido por la presentación del Observatorio de la RED: Sumemos Igualdad, un nuevo sitio web que permitirá a las personas encontrar información y mantenerse actualizadas sobre temas relacionados con la igualdad de género en el mundo del trabajo y específicamente para el sector de la educación.
Luego de esto, el resto del día estuvo dedicado a dos talleres. Uno de ellos se llamó “La opinión pública también es nuestra: comunicación para mujeres sindicalistas”, enfocado en brindar a las participantes herramientas básicas de comunicación que les permitan posicionar sus temas y agendas tanto dentro como fuera de sus organizaciones, y generar una reflexión sobre la necesidad de visibilizar el trabajo de las mujeres en las organizaciones.
El otro taller, llamado “Tocar, bailar y cantar en clave sindicalista con Tocá el Tambó”, buscó explorar el potencial de la música en los espacios de protesta social y permitió a las participantes construir una consigna que se compartió con el resto de la plenaria al final del día.
Finalmente, en el último día se realizó una exposición relacionada con la campaña de la IE “¡ Por la Pública! Creamos Escuela”, que se opone a la privatización de la educación y el comercio educativo, y busca exigir mayor financiamiento estatal para la educación pública. Esta exposición estuvo a cargo del Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas(OLPE).
Antes del cierre de la actividad, la Oficina Regional realizó el lanzamiento oficial del volumen 9 de la Revista RED, dedicado a la sobrecarga de tareas en las mujeres y los retos en cuanto a la conciliación de la vida laboral, sindical y familiar.
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La RED de Trabajadoras de la Educación es una estructura de trabajo conjunto que fue conformada por el Comité Regional de la IEAL desde el 2005 para el fortalecimiento de los sindicatos a través de la implementación de políticas sindicales que promuevan y garanticen la participación y militancia efectiva y politizada de las mujeres del magisterio. Esta iniciativa parte del reconocimiento de que las organizaciones sindicales de la educación están conformadas en al menos un 70% por mujeres.