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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Igualdad e inclusión

Defendemos y promovemos los principios de equidad e igualdad en la enseñanza, en los sindicatos de la educación y en la sociedad. Estamos plenamente comprometidos con la lucha contra toda forma de racismo, prejuicio y discriminación por motivos de edad, discapacidad, etnia o condición indígena, género, identidad de género u orientación sexual, idioma, estado civil, condición migratoria, activismo político, religión, situación socioeconómica, afiliación sindical, etc. Nos comprometemos a abordar estas formas de discriminación desde un punto de vista interseccional que permita una comprensión más profunda de las complejidades de las experiencias vividas.

"Creo que la Internacional de la Educación tiene un papel de liderazgo que desempeñar... Si queremos tener una sociedad más civil, una sociedad más inclusiva, tenemos que configurarla incluyendo a los hombres, pero también a las mujeres y a las personas de diferentes grupos étnicos u orígenes religiosos. Todos y todas debemos participar, sentarnos a la mesa y tener ese tipo de respeto".

Profesora Mary Hatwood Futrell, primera presidenta elegida de la IE, 1993-2004

Promover y fomentar la igualdad de género siempre ha constituido una prioridad de la Internacional de la Educación. Consideramos que la educación puede desempeñar un papel clave en la autonomía de las mujeres y las niñas, y puede capacitarlas para romper el ciclo de la discriminación de género. El Plan de Acción para la Igualdad de Género de la Internacional de la Educación destaca tres prioridades principales:

  1. Fomentar el liderazgo y la participación de la mujer en los sindicatos de la educación;
  2. Adoptar medidas para incrementar la igualdad de género interseccional tanto en la educación como a través de ella;
  3. Fomentar y garantizar la autonomía económica de las mujeres.

El impacto desigual y de género de la pandemia de COVID-19 amenaza con hacer desvanecer años de progreso en materia de equidad e inclusión en todo el mundo. Junto con nuestras organizaciones miembros, nos movilizamos para poner en tela de juicio y ayudar a desarmar todas las estructuras de desigualdad en la educación y fuera de ella. Como parte de esta labor, hemos solicitado que se realicen auditorías de equidad en todos los niveles educativos para garantizar que la pandemia no defina la vida de toda una generación de estudiantes.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 21 septiembre 2022

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación

    La Internacional de la Educación ha hecho llegar la voz de la profesión docente a los líderes mundiales durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación. Esta cumbre de las Naciones Unidas se convocó focalizándose en la educación y condujo al establecimiento de una Comisión sobre la Profesión Docente.

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  2. Opinion 18 septiembre 2022

    Un llamamiento urgente a los gobiernos del mundo

    David Edwards

    El papel fundamental de los gobiernos como garantes y proveedores de una educación pública gratuita de calidad y acceso universal nunca había sido tan evidente. Para forjar una recuperación pospandemia que supere las desigualdades imperantes, es necesario y urgente transformar la educación. Esto requiere de un financiamiento adecuado de la...

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  3. Opinion 30 agosto 2022

    Recuperar los nombres indígenas

    Kantuta Conde

    Me llamo Kantuta y estoy orgullosa de tener un nombre aymara que me identifica y que representa a mi comunidad. Cuando llovía, mi abuela solía contarme que los niños y las niñas que mueren sin nombre van al Tata Granizo. Junto a él hay niños y niñas que hacen bolas...

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  4. Opinion 23 agosto 2022

    Adaptarse a la Covid-19: eliminar la tierra de la educación indígena basada en la tierra

    Sydney Krill

    “Esto es lo que nos dicen las personas mayores. Salid a la tierra. Es el momento idóneo para que la gente enseñe a la juventud cómo encender un fuego por la mañana, cómo montar una tienda de campaña. Es casi primavera. Si la gente puede sacar a su familia a...

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  5. Opinion 16 agosto 2022

    Acabar con el agrupamiento por aptitudes para empoderar al alumnado maorí en Nueva Zelanda

    Liam Rutherford

    Las prácticas pedagógicas que consisten en agrupar al alumnado en función de sus aptitudes o de su rendimiento académico, conocidas como "agrupamiento por aptitudes", "agrupamiento por rendimiento académico", "agrupamiento en función del nivel académico en todas o en la mayoría de las materias" (tracking, streaming), "agrupamiento más flexible en función...

    Acabar con el agrupamiento por aptitudes para empoderar al alumnado maorí en Nueva Zelanda
  6. Noticias 12 agosto 2022

    Educadores y educadoras indígenas exigen a los gobiernos de la región compromiso con educación de sus pueblos

    Llamado se dio en el marco del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas convocado por la Internacional de la Educación para América Latina. En el evento participaron más de 150 trabajadores y trabajadoras de la educación que viajaron desde Brasil, Perú, Costa Rica, Panamá, Argentina y distintas...

    Educadores y educadoras indígenas exigen a los gobiernos de la región compromiso con educación de sus pueblos
  7. Noticias 10 agosto 2022

    Encuentro reúne a más de 150 educadores y educadoras indígenas para reflexionar sobre educación pública

    Se trata del IX Encuentro Regional de Educación Pública y Pueblos Indígenas, convocado por la Internacional de la Educación para América Latina (IEAL). En el primer día, participantes compartieron sobre los retos y desafíos que tiene la educación indígena en los países de la región.

    Encuentro reúne a más de 150 educadores y educadoras indígenas para reflexionar sobre educación pública
  8. Opinion 9 agosto 2022

    Incluir las identidades y formas de saber indígenas en la educación y la ciencia

    Charitie Ropati

    Las personas del ámbito de la ingeniería y la ciencia son vitales para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, aunque los conocimientos ecológicos que poseemos los pueblos indígenas cuando cuidamos la tierra son fundamentales para la existencia de la vida.

    Incluir las identidades y formas de saber indígenas en la educación y la ciencia
  9. Declaraciones 5 agosto 2022

    Día Internacional de los Pueblos Indígenas

    El 9 de agosto, la Internacional de la Educación (IE) se une a la celebración del Día Internacional de los Pueblos Indígenas y reafirma los derechos humanos de los pueblos indígenas. El tema de este año es El papel de las mujeres indígenas en la preservación y transmisión del conocimiento...

    Día Internacional de los Pueblos Indígenas
  10. Noticias 1 agosto 2022

    Paraguay: UNE-SN inicia construcción de política de igualdad de género

    La Red de Trabajadoras de la Educación de la Internacional de la Educación para América Latina acompañó el espacio.

    En el marco de esta actividad, UNE-SN se sumó a la Campaña de la IEAL y la RED de Trabajadoras de la Educación por la ratificación del C190 de la OIT. Entre los temas centrales que se abordaron en el taller, las personas participantes resaltaron la desigualdad de oportunidades entre...

    Paraguay: UNE-SN inicia construcción de política de igualdad de género
  11. ¡Pasa a la acción! 19 julio 2022

    Docentes de todo el mundo se movilizan para transformar la educación. ¡Únete a nosotros!

    En el momento álgido de la pandemia de COVID-19, 1.600 millones de estudiantes estaban sin escolarizar. Millones siguen luchando contra el trauma y la pérdida de aprendizaje que esto les causó. Trabajadores y trabajadoras de la educación han hecho todo lo posible para apoyar a su alumnado y a las...

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  12. Noticias 6 julio 2022

    La 4ª Conferencia Mundial de la Mujer de la IE congrega el poder de las mujeres para lograr el cambio

    Un número récord de mujeres sindicalistas de la educación se reunieron en línea para la 4ª Conferencia Mundial de la Mujer de la Internacional de la Educación, celebrada del 13 al 16 de junio. La Conferencia, que reunió a una profesión ampliamente dominada por las mujeres en muchas partes del...

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  13. Opinion 28 junio 2022

    Transformar nuestra comprensión del profesorado refugiado y de la enseñanza en contextos de desplazamiento forzado

    Chris Henderson

    En los contextos de acogida de refugiados, el profesorado contribuye más al aprendizaje y al bienestar de niños y niñas que cualquier otro factor a nivel escolar. El profesorado refugiado también tiene un gran conocimiento del entorno local y el deseo de contribuir a mejorar la respuesta a la crisis...

    Transformar nuestra comprensión del profesorado refugiado y de la enseñanza en contextos de desplazamiento forzado
  14. Declaraciones 20 junio 2022

    Día Mundial de los Refugiados: los sindicatos de la educación apoyan al alumnado y al personal docente refugiados de todo el mundo

    Mientras millones de personas refugiadas en todo el mundo enfrentan otro año lejos de su hogar, la Internacional de la Educación (IE) continúa defendiendo sus derechos y garantizando que se las reciba y trate con dignidad y respeto.

    Día Mundial de los Refugiados: los sindicatos de la educación apoyan al alumnado y al personal docente refugiados de todo el mundo
  15. Noticias 17 junio 2022

    Afganistán: Solidaridad internacional para hacer frente a las violaciones de los derechos humanos y el derecho a la educación

    En un seminario web sobre Protección del derecho a la educación de las niñas en Afganistán organizado por el Congreso de Sindicatos de Irlanda y Unite the Union se reafirmó la solidaridad internacional. Los y las participantes hicieron balance sobre la situación de la educación y el sindicalismo en el...

    Afganistán: Solidaridad internacional para hacer frente a las violaciones de los derechos humanos y el derecho a la educación
  16. Noticias 13 junio 2022

    Utilizar el poder de las mujeres para el cambio: encuentro sindical con motivo de la 4a Conferencia Mundial de Mujeres de la Internacional de la Educación

    Un número sin precedentes de mujeres sindicalistas del sector de la educación de todo el mundo se reúnen virtualmente con motivo de la 4a Conferencia Mundial de Mujeres de la Internacional de la Educación (IE) del 13 al 16 de junio. La Conferencia, que se centrará en el tema “Utilizar...

    Utilizar el poder de las mujeres para el cambio: encuentro sindical con motivo de la 4a Conferencia Mundial de Mujeres de la Internacional de la Educación