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Articles de Norvege

  1. Les droits syndicaux sont des droits humains 20 août 2022

    Grève des enseignant·e·s en Norvège !

    Tous les syndicats d’enseignant·e·s sont actuellement en grève en Norvège. Les deux principales raisons sont le manque d’enseignant·e·s qualifié·e·s et les salaires.

    Grève des enseignant·e·s en Norvège !
  2. Renouveau et développement syndical 2 décembre 2021

    UEN Norvège : le développement organisationnel comme première étape vers des syndicats forts

    Le développement organisationnel des syndicats est au cœur de tous les projets de coopération de l'Union of Education Norway (UEN). Le syndicat norvégien se concentre sur trois domaines clés : le dialogue social, l'égalité et l'équité entre les sexes, et le renforcement des capacités.

    UEN Norvège : le développement organisationnel comme première étape vers des syndicats forts
  3. Démocratie 16 avril 2020

    "Les enseignant∙e∙s relèvent le défi de la pandémie mondiale", par Steffen Handal.

    Steffen Handal

    En Norvège, les écoles et les crèches sont fermées depuis la mi-mars. Seuls s’y rendent les enfants dont les parents exercent un métier essentiel pour la société. Le gouvernement a décidé que les établissements d’accueil du jeune enfant ouvriraient le 20 avril et ceux de la grande section maternelle au...

    "Les enseignant∙e∙s relèvent le défi de la pandémie mondiale", par Steffen Handal.
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 27 mars 2020

    Les syndicats de l’éducation des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques pour lutter contre la pandémie de COVID-19

    Les éducateur·rice·s du Danemark, de Finlande, de Norvège et de Suède ont recours à des canaux de dialogue social bien établis et aux technologies de l’information pour aider à infléchir la courbe de propagation de l’épidémie de COVID-19.

    Les syndicats de l’éducation des pays nordiques unissent leurs forces à celles des autorités publiques pour lutter contre la pandémie de COVID-19
  5. Croissance des syndicats 12 mars 2020

    Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."

    madeleine kennedy macfoy

    Les exemples du travail réalisé par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres dans différentes régions du monde depuis l’adoption du Programme d’Action de Beijing en 1995 montrent le pouvoir de l’action collective pour trouver des solutions collectives.

    Beijing +25: "Transformer la promesse de Pékin en réalité pour les apprenant·e·s et travailleur·euse·s du secteur de l’éducation."
  6. Jeunes membres 7 octobre 2019

    #jeunesprofs « Rejoignez le monde de l’enseignement. Ça en vaut la peine! », par Anette Sandvaer (UEN, Norvège).

    Anette Sandvær

    Tenez-vous prêt·e·s. Voici un texte qui fait du bien, sur les raisons pour lesquelles il faut vous ouvrir au monde et enseigner. Avec un peu de chance, cette petite histoire vous incitera aussi à devenir un·e syndicaliste actif·ive. Et si vous avez quitté l’enseignement, je vais tenter de vous convaincre...

    #jeunesprofs « Rejoignez le monde de l’enseignement. Ça en vaut la peine! », par Anette Sandvaer (UEN, Norvège).
  7. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 mars 2019

    Oslo: une conférence internationale place les enfants au cœur de l’éducation de la petite enfance

    La conférence internationale « The Nordic Way –Early Childhood Education and Care » (Suivre la voie nordique –Education et accueil de la petite enfance) a été organisée les 26 et 27 mars à Oslo sur invitation de l’Union of Education Norway, en partenariat avec le ministère norvégien de l'Education et...

    Oslo: une conférence internationale place les enfants au cœur de l’éducation de la petite enfance
  8. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 15 mars 2019

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.

    Lasse Bjerg Jørgensen

    L’éducation de la petite enfance (EPE) est enfin à l’ordre du jour d’un Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). Cette année, l’ISTP 2019 met l’accent sur l’importance de l’EPE pour l’apprentissage tout au long de la vie. Le bien-être constitue quant à lui, pour la première fois, l’un des...

    « L’éducation de la petite enfance: miser sur le jeu et le bien-être pour débuter l’apprentissage tout au long de la vie », par Lasse Bjerg Jørgensen.
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 13 février 2019

    « Une tâche encore à réaliser: résoudre l’inégalité dans l’éducation », par Karen Inga Eira et Juan Gabriel Espinola

    Juan Gabriel Espinola, Karen Inga Eira

    2019 marque le 30e anniversaire de la Convention (nº 167) relative aux peuples indigènes et tribaux (1989) de l’Organisation internationale du travail (OIT), le seul traité international régissant spécifiquement des droits des peuples indigènes. L’Internationale de l’Education reconnaît le rôle essentiel que jouent les enseignant(e)s et leurs organisations dans le...

    « Une tâche encore à réaliser: résoudre l’inégalité dans l’éducation », par Karen Inga Eira et Juan Gabriel Espinola
  10. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 janvier 2019

    #EI25 : « L’union fait la force des enseignant·e·s dans la lutte pour la démocratie », par Steffen Handal

    Steffen Handal

    La lauréate du Prix Nobel de la paix, Malala Yousafzai, a déclaré que : « Un enfant, un·e enseignant·e, un livre et un crayon peuvent changer le monde ». Elle a raison. L’éducation change des vies, des communautés et le monde.

    #EI25 : « L’union fait la force des enseignant·e·s dans la lutte pour la démocratie », par Steffen Handal
  11. Equité et inclusion 4 mai 2018

    Réflexions sur la 62e session de la Commission de la condition de la femme, par Ann Mari Milo Lorentzen et Gro Hartveit

    Ann Mari Milo Lorentzen, Gro Hartveit

    Cette année, deux dirigeantes politiques du syndicat norvégien Utdanningsforbundet (UEN) faisaient partie de la délégation de l’Internationale de l'Education à la 62e session de la Commission de la condition de la femme (CSW62), qui s’est tenue à New York. Nous, Ann Mari Milo Lorentzen et Gro Hartveit, membres du Conseil...

    Réflexions sur la 62e session de la Commission de la condition de la femme, par Ann Mari Milo Lorentzen et Gro Hartveit
  12. Croissance des syndicats 15 janvier 2018

    Les syndicats d’enseignants condamnent fermement les commentaires « ignobles et inacceptables » du président Trump

    Des organisations affiliées à l’Internationale de l’Education, à savoir l’American Federation of Teachers et l’Union of Education Norway, ont fermement rejeté les commentaires racistes faits par le président américain Trump lorsqu’il a évoqué Haïti, le Salvador et des pays africains non précisés.

    Les syndicats d’enseignants condamnent fermement les commentaires « ignobles et inacceptables » du président Trump
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 octobre 2017

    Les finalités de nos systèmes d’éducation

    Steffen Handal

    « A Oslo, la gestion du système scolaire est comparable à celle d’une grande entreprise, où les résultats des élèves constituent l’objectif ultime à atteindre. L’objectif visé est une amélioration année après année. »

    Les finalités de nos systèmes d’éducation
  14. Normes et conditions de travail 3 mai 2017

    Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées

    Steffen Handal

    Cela fait longtemps maintenant que les syndicats d’enseignants expriment leurs inquiétudes face à l’influence et la portée de plus en plus grande des évaluations internationales. Dans cet article, j’exposerai quelques-unes des raisons pour lesquelles le syndicat d’enseignants norvégien Union of Education Norway se montre particulièrement critique vis-à-vis du Programme international...

    Il est temps de nous interroger sur les failles des évaluations normalisées
  15. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 avril 2016

    Les enseignant(e)s norvégien(ne)s braquent les projecteurs sur le financement de l’avenir de l’éducation

    Dans le cadre de la Semaine mondiale d’action, un événement organisé par l'Union of Education Norway s’est intéressé au thème de cette année du financement de l’éducation, et s’est penché sur les questions de la commercialisation, du financement basé sur les résultats et de l’évasion fiscale.

    Les enseignant(e)s norvégien(ne)s braquent les projecteurs sur le financement de l’avenir de l’éducation
  16. Equité et inclusion 17 novembre 2015

    Les enseignant(e)s norvégien(ne)s en faveur des réfugié(e)s et opposé(e)s à la commercialisation de l'éducation

    Lors de son cinquième congrès national, le syndicat d'enseignants norvégien a demandé au gouvernement d'accueillir les réfugiés, et s'est opposé fermement aux accords commerciaux qui menacent de commercialiser l'éducation.

    Les enseignant(e)s norvégien(ne)s en faveur des réfugié(e)s et opposé(e)s à la commercialisation de l'éducation