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Nadine A. Molloy a récemment obtenu une reconnaissance nationale du Jamaica Observer pour son travail extraordinaire à la tête de l’établissement secondaire Ardenne High School de Kingston durant la crise dévastatrice de la Covid-19 [1]. Nous lui avons demandé de nous parler de son expérience concernant l’intégration des technologies dans...

L’Internationale de l’Éducation et toute la communauté syndicale mondiale de l’éducation sont attristés par le décès, le 6 décembre, de Lee Dong-Jin (68 ans), éminent syndicaliste de l'éducation, ancien dirigeant du Korean Teachers and Education Workers' Union (KTU) et ancien membre du Bureau exécutif de l'Internationale de l’Éducation.

L’Internationale de l’Éducation a réuni plus de 170 universitaires, expert·e·s, syndicalistes et militant·e·s pour examiner comment la recherche peut promouvoir une éducation de qualité. Les participant·e·s issu·e·s du monde entier se sont réunis à l’occasion de la 15e réunion en ligne du Réseau de recherche (ResNet) les 28 et 29...

Comment les évaluations de « nouvelle génération » changent-elles les conditions de l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s ? Comment la profession peut-elle répondre au niveau de la stratégie de recherche ?

« Les dirigeant·e·s du secteur de l'éducation doivent avoir la volonté de laisser le leadership aux enseignant·e·s, aux parents et aux étudiant·e·s », Andy Hargreaves.

Les problèmes professionnels du corps enseignant et la collaboration gouvernement-syndicats de l’éducation ont été au cœur du séminaire en ligne sur l’avenir de la profession enseignante en Afrique en 2020.

Au lendemain du plus grand rassemblement en ligne d’enseignant·e·s de l’histoire émerge l’image morcelée d’une crise mondiale pour nos élèves et d’une profession déterminée à reconstruire en mieux.

Dans son texte phare, intitulé "Pédagogie des opprimés", le Brésilien Paulo Freire écrit : « La connaissance n’émerge que par l’invention et la réinvention, par la recherche continue, impatiente et pleine d’espoir que les êtres humains mènent dans le monde, avec le monde et entre eux ». Je crois que...

Quel est le facteur X qui aide les écoles à traverser la crise sanitaire mondiale actuelle ? Les leçons tirées aux quatre coins du globe nous indiquent que les écoles qui ont instauré des systèmes de programmes d’études flexibles, des approches créatives pour la résolution des véritables problèmes et une...

Le 5 octobre – Journée mondiale des enseignant∙e∙s 2020 - L'Internationale de l'Éducation organise la plus grande réunion en ligne enseignant∙e∙s de l'histoire. Après une année marquée par des perturbations et des crises, l'événement de 24 heures de retransmission vidéo en direct donnera aux enseignant∙e∙s du monde entier l'occasion de...

« Avec la fermeture des bâtiments scolaires, nous observons que la connaissance trouve des chemins pour circuler, même si les routes traditionnelles sont fermées. » – Grant Lichtman --

"Il est de plus en plus improbable que nous puissions améliorer les performances des écoles… sans promouvoir un leadership de l’enseignement par des enseignant·e·s." – Judith Warren Little (1988) --

« Forgeons ensemble un avenir qui fonctionne pour tous en donnant la priorité à l’humain, en l’autonomisant et en nous rappelant constamment que toutes ces nouvelles technologies sont d’abord et avant tout des outils faits par des humains pour des humains. » – Klaus Schwaab, Forum économique mondial --

Dans un article précédent, nous avions cherché à savoir si oui ou non il convenait de poursuivre l’apprentissage des étudiant·e·s en période de pandémie de COVID-19. Dans celui-ci, nous nous intéresserons aux moyens qui nous permettraient de le faire, et notamment aux problèmes que soulève l’organisation de l’enseignement des étudiant·e·s...

Etre élu Secrétaire général de l’IE est un immense honneur. C’est un défi que de se montrer à la hauteur de la confiance que m’ont accordée les représentant·e·s des travailleur·euse·s de l’éducation du monde entier, mais il est également rassurant d’intégrer cette petite équipe de dirigeant·e·s talentueux·euses élu·e·s le premier...

La semaine du 1er au 5 avril 2019 a été une semaine importante pour l'éducation et les éducateur·rice·s en raison des discussions qui se sont déroulées à l'Organisation internationale de la propriété intellectuelle (OMPI) à Genève.

Une délégation internationale s’est alliée au syndicat de l’éducationACT pour exprimer sa solidarité envers les syndicalistes enseignant·e·s profilé·e·s et harcelé·e·s par le gouvernement qui viole les droits humains.

Le personnel de l’éducation fait part de son inquiétude en ce qui concerne un nouvel outil d’observation de la salle de classe, élaboré par la Banque mondiale et qui améliorerait les pratiques pédagogiques.