Acceso y uso de material de enseñanza y aprendizaje desde la perspectiva de los derechos de autor en Kenia
Este informe presenta las conclusiones de un estudio realizado en Kenia sobre el acceso y el uso de material de enseñanza y aprendizaje desde el punto de vista del derecho de autor. El objetivo del estudio era identificar el material didáctico utilizado en clase, las estrategias para acceder a este, los conocimientos del profesorado sobre la legislación relativa a los derechos de autor, las dificultades que experimenta el profesorado para la aplicación de este derecho y los medios de superarlos.