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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

En 2015, todos los países se comprometieron a alcanzar 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para el año 2030. La Internacional de la Educación ha desempeñado un papel fundamental en la consecución de un objetivo independiente en materia de educación, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4): Garantizar una educación equitativa e inclusiva de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Cabe destacar que el ODS 4 reconoce que la educación de calidad solo puede ser impartida por docentes cualificados.

Sin embargo, al ritmo actual, los gobiernos no lograrán alcanzar el ODS 4. La pandemia de COVID-19 plantea retos adicionales y amenaza con revertir años de progreso en materia de educación. Es imperativo actuar con urgencia y decisión.

Estamos trabajando junto con nuestras organizaciones miembros de todo el mundo para garantizar que los gobiernos cumplan su promesa de alcanzar el ODS 4 y todas sus metas para el año 2030.

  • Supervisamos los progresos y exigimos responsabilidades a los gobiernos.
  • Abogamos por una mayor financiación nacional de la educación pública a través de una aplicación de impuestos justa y progresiva y de la ayuda internacional.
  • Nos oponemos a los intereses empresariales que tratan la educación como una mercancía en lugar de como un bien público accesible a todas las personas.
  • Promovemos una educación de calidad libre de violencia, que permita que los niños y niñas se desarrollen en su totalidad, que fomente la tolerancia, la comprensión, la democracia, el respeto de los derechos humanos y la ciudadanía activa para el desarrollo sostenible.
  • Promovemos la consecución de la "meta del personal docente" (meta 4.c), y hacemos hincapié en el derecho de todo el alumnado a ser enseñado por un docente formado y cualificado.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 15 diciembre 2021

    Irak: Las reformas son necesarias para lograr una educación de calidad

    Las reformas educativas deben llevarse a cabo de manera eficiente y el Gobierno debe priorizar las mejoras en la educación en todos los niveles. Esta es la opinión del Kurdistan Teachers’ Union (KTU), que sostiene que los cambios positivos en la sociedad se originan en el sistema educativo.

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  2. Declaraciones 13 diciembre 2021

    Es urgente mejorar la financiación de la educación y la regulación de los intereses privados para garantizar sistemas educativos equitativos, inclusivos y resilientes

    La Internacional de la Educación responde al Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) 2021 de la UNESCO ' Los actores no estatales en la educación: ¿Quién elige? ¿Quién pierde?'

    El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2021 de la UNESCO (Informe GEM) analiza el papel y la participación de los actores estatales y no estatales en la educación y en el sector educativo en general. Según expone el informe, su objetivo es reflexionar sobre los actores...

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  3. Noticias 15 noviembre 2021

    Nepal: Los y las docentes reafirman la necesidad de una fiscalidad justa y progresiva para aumentar la financiación pública de la educación

    La necesidad de financiar la educación con fondos públicos y la importancia de un sistema tributario progresivo para aumentar los recursos públicos fueron los temas centrales de un reciente taller de desarrollo de capacidades sobre justicia fiscal y financiación de la educación en Nepal. El taller fue organizado por la...

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  4. Opinion 29 octubre 2021

    Informe Innocenti de Unicef sobre absentismo del profesorado en África: enfoque erróneo en el peor momento

    Dennis Sinyolo

    Este año, mientras la comunidad educativa en todo el mundo se congregaba para celebrar el Día Mundial del Docente (5 de octubre) y homenajeaba al profesorado por su dedicación al deber y su contribución a una educación de calidad para todos y todas, los usuarios de Twitter recibían un mensaje...

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  5. Noticias 26 octubre 2021

    Fiyi: Jóvenes activistas preparados para tomar el relevo sindical

    El Consejo de Educación del Pacífico (COPE, por sus siglas en inglés) organizó en octubre de 2020 una formación específica con el objetivo de inspirar a los educadores y las educadoras jóvenes y para mejorar y desarrollar la labor sindical en Fiyi.

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  6. Noticias 18 octubre 2021

    Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente 2021: Los gobiernos y los sindicatos de la educación se unen para reforzar la enseñanza

    Este año, la Cumbre Internacional sobre la Profesión Docente se celebrará de manera virtual del 19 al 21 de octubre. Esta edición, que se organizará en Estados Unidos, reunirá a los ministros de Educación y a los líderes sindicales del sector educativo de los países de la OCDE para reforzar...

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  7. Publicaciones e investigación

    Lxs ciudadanxs contra la austeridad: Por qué hay que acabar con las limitaciones salariales del sector público

    ActionAid, Internacional de la Educación, Internacional de Servicios Públicos
    12 octubre 2021

    El mundo se enfrenta a una serie de crisis interconectadas y responder a ellas exigirá una completa alteración de lo habitual. A la luz del Covid-19, la creciente crisis de la deuda, el aumento de la desigualdad, la injusticia de género y la crisis climática, existe una necesidad urgente de...

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    1. Lxs ciudadanxs contra la austeridad | Resumen ejecutivo
    2. The public versus austerity | Full report
  8. Noticias 12 octubre 2021

    Nueva investigación: la austeridad impuesta por el FMI destruye el empleo de tres millones de personal de primera línea en los sistemas educativos y de salud más frágiles

    Una nueva investigación llevada a cabo por ActionAid, la Internacional de Servicios Públicos (ISP) y la Internacional de la Educación (IE) advierte de que las exigencias del Fondo Monetario Internacional de reducir los costes del personal del sector público socavan los progresos en materia de salud y educación.

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  9. Noticias 8 octubre 2021

    Yemen: Sindicato de la educación toma la iniciativa para garantizar libertad y una educación de calidad a pesar de la guerra

    La Internacional de la Educación se solidariza con el sindicato de docentes Yemen Teachers Syndicate (YTS), que continúa luchando para garantizar el respeto de los derechos humanos y sindicales del personal docente. El YTS también está haciendo campaña para reclamar a las autoridades el pago de los salarios del profesorado,...

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  10. Declaraciones 8 octubre 2021

    Declaración sobre el Día Internacional de la Niña 2021 | Generación digital. Nuestra generación

    Este año, las conmemoraciones del Día Internacional de la Niña (11 de octubre) pondrán de relieve las "realidades digitales y las soluciones que [las niñas] necesitan para sobresalir en sus diversos caminos como tecnólogas para la libertad de expresión, la alegría y el potencial ilimitado ".

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  11. Noticias 20 septiembre 2021

    El informe de la OCDE basado en datos destaca el impacto de por vida que tienen las desigualdades educativas

    El género, la raza y un origen inmigrante constituyen factores clave en el logro educativo y las oportunidades durante toda la vida. Eso es lo que afirma el último informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), Panorama de la educación (EAG, por sus siglas en...

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  12. Opinion 6 septiembre 2021

    ¿Tormenta en un vaso de agua o un tifón en gestación? El barómetro se dispara en lo que respecta a la reforma de la Revisión del mercado de la formación inicial docente en Inglaterra.

    Susan Robertson

    El 5 de julio de 2021, justo cuando las escuelas, los centros de formación del profesorado y las universidades inglesas se preparaban para el cierre anual del verano tras un año particularmente largo y difícil marcado por la pandemia de la COVID-19 y una sucesión de períodos de confinamiento mal...

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  13. Opinion 27 agosto 2021

    El derecho a un docente excepcional

    Susan Robertson

    Hubiera sido imposible inventarlo. Afirmar que le preocupa una oferta de formación docente de alta calidad para el sector e imponerle un modelo único, altamente prescriptivo y estrictamente regulado. Afirmar que se está en proceso de consulta, pero dar a conocer su propuesta durante el verano, cuando todo el mundo...

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  14. Noticias 11 agosto 2021

    Nicaragua: Crear un entorno escolar más divertido para mitigar el trabajo infantil

    La Confederación General de Trabajadores de la Educación de Nicaragua, CGTEN-ANDEN, está ayudando a los y las docentes de las regiones nicaragüenses de León y La Dalia a diversificar sus métodos de enseñanza y a utilizar la música, el baile y los juegos tradicionales para que la escuela resulte divertida...

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  15. Opinion 28 julio 2021

    África no prosperará sin una financiación pública sustancial para la educación a nivel nacional

    Marième Sakho Dansokho

    Al igual que ocurre con los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), e independientemente del impacto de la pandemia de la COVID-19, es muy probable que los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), en particular el ODS 4, que tiene como meta proporcionar a todas las personas una educación de calidad,...

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  16. Noticias 20 julio 2021

    ¡Inscríbase hoy! Hablando de frente: Docentes y estudiantes como agentes de cambio en educación sexual integral y la violencia escolar de género

    ¿Cómo pueden las comunidades escolares trabajar con los gobiernos para establecer la educación sexual integral (ESI) y a su vez erradicar la violencia escolar de género? Participa en nuestra conversación el 27 de Julio a las 14:00 BST (hora estándar británica).

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  17. Noticias 15 julio 2021

    Chad: el SET se solidariza con los y las docentes durante la crisis de la covid-19

    Durante la crisis del coronavirus, el Syndicat des Enseignants du Tchad (SET) se ha preocupado por escuchar al personal docente para buscar soluciones a sus dificultades, para lo cual ha realizado una importante encuesta con vistas a comprender mejor el impacto de la covid en los y las docentes y...

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  18. Noticias 15 julio 2021

    La Alianza Mundial para la Educación puede ayudar a transformar el diálogo político

    La pandemia de COVID-19 no solo planteó nuevos desafíos de política a los sistemas de educación pública, sino que también exacerbó los de larga data. ¿Cómo puede contribuir la Alianza Mundial para la Educación (AME) a resolver estos complejos enigmas políticos?

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