EL SEXTO CONGRESO DE LA IE, reunido en Cd del Cabo, Sudáfrica del 22 al 26 julio de 2011 1. Subraya el papel fundamental de las políticas públicas de igualdad en el desarrollo de una educación no discriminatoria para las niñas y en la prevención de violencia de género. 2. Observa con inquietud la posibilidad de que los graves efectos de la crisis económica y social actual, agravada por los últimos acontecimientos internacionales desplace el esfuerzo por lograr la plena escolarización de las niñas en primaria y combatir las situaciones de discriminación y violencia de género que se producen en todos los países del mundo. 3. Considera que la práctica de la lapidación es inhumana por el hecho de constituir una sanción de tortura y muerte gradual que es un insulto para la humanidad, y que, aunque la práctica de la lapidación pueda aplicarse contra hombres y mujeres, en realidad se ha venido practicando mayoritariamente contra mujeres. 4. Toma nota de que las Declaraciones Internacionales como las realizadas en la Conferencia mundial de Beijing o la lucha por la consecución de los Objetivos del Milenio, así como las acciones impulsadas por la Internacional de la Educación, han contribuido a visibilizar los problemas que encuentran las alumnas para desarrollar con normalidad una educación que les garantice sus derechos y autonomía. 5. Rechaza vehementemente las situaciones de discriminación y violencia que viven las niñas y mujeres en todo el mundo y considera que el ámbito educativo, debe ser considerado un lugar seguro para las alumnas y profesoras que deben tener la tranquilidad tanto en el acceso como en la permanencia en el centro educativo, así como todas las garantías de una educación pública, de calidad y para todos y todas. 6. Observa con preocupación el hecho de que los avances en la escolarización de las niñas y niños sean muy lentos, como lo demuestra el Informe EFA 2010, que subraya que el 54% de las niñas, a nivel mundial, aún no tiene acceso a la escuela y que de los 759 millones de personas adultas que no saben leer y escribir, dos tercios son mujeres. 7. Reitera su convicción de que la igualdad en educación es un requisito imprescindible para lograr el desarrollo justo y equitativo de las sociedades, así como para garantizar los derechos fundamentales de las niñas y las mujeres 8. En este sentido manifiesta su convicción de que solo incorporando políticas de género que sean transversales a todos los ámbitos y niveles educativos se conseguirá lograr un cambio real para eliminar todas las formas de discriminación, avanzar en la desaparición de la violencia de género y conquistar mayores cuotas de equidad para alumnas y alumnos, así como para las trabajadoras de la enseñanza. Visto lo cual, el VIº Congreso Mundial de la IE, a) Exhorta a todos los gobiernos a reunir y publicar datos estadísticos que permitan tomar medidas que visibilicen la situación de las alumnas y maestras en el ámbito educativo. b) Asimismo insta a que se desarrollen medidas específicas para eliminar cualquier tipo de barrera en el acceso de las niñas a la educación tales como la eliminación de las tasas escolares, la falta de formación a las familias, la eliminación de estereotipos sobre la enseñanza de las niñas, y a la adopción de medidas concretas y seguras para prevenir la violencia en la escuela. c) Reitera que es necesario incorporar la enseñanza de la igualdad en el currículo escolar allí donde sigan existiendo elementos que de forma encubierta o explícita, discriminen a las mujeres y niñas, y perpetúen los roles sexistas. Y recuerda que es necesario formar a los docentes y a las docentes para desarrollar su tarea de acuerdo con los principios de igualdad y prevención de la violencia contra mujeres y niñas. d) Insta a todas las organizaciones de la Internacional de la Educación a continuar realizando acciones a favor de la escolarización de las niñas y las jóvenes, incorporando a la igualdad de forma transversal en el sistema educativo, realizando campañas de sensibilización a las familias y fomentando acciones de erradicación de la violencia de género en la escuela. e) Anima a que la IE aliente a todas sus Organizaciones