El Centro Panafricano de Docentes (PATC, por sus siglas en inglés) y la oficina regional de la IE para África (EIRAF) se han sumado a la UNESCO, UNICEF y varias organizaciones progresistas regionales e internacionales para coordinar un proyecto cuyo objetivo es desarrollar, imprimir, validar y poner a prueba una guía de la UNESCO sobre la incorporación de la dimensión de género que contiene 10 módulos para que los utilicen las instituciones de formación de docentes (IFD) en África. Esta Guía para la incorporación de la Dimensión de Género en las IFD tiene por objeto sensibilizar a los/las formadores/as y estudiantes docentes sobre cuestiones de género y prepararlos para promover la igualdad de género en sus centros de enseñanza, comunidades y sociedad.
Se celebró un taller de la UNESCO, que reunió a profesores/as y administradores/as de las IFD, altos/as funcionarios/as del Ministerio de Educación de Ghana, la UNESCO y representantes de la EIRAF, especialistas en educación y educadores/as de la enseñanza superior de 10 estados africanos, en Accra, Ghana, del 16 al 20 de diciembre, para revisar y mejorar la guía.
“Felicitamos a la UNESCO por organizar este seminario”, dijo Peter Mabande, Director Ejecutivo del PATC y empleado de la EIRAF. “Trabajaremos con las afiliadas para desarrollar esta guía que permitirá a los servicios y sistemas educativos en África poner en práctica e incorporar la igualdad de género en las instituciones de enseñanza y la sociedad”.