Actores educativos que participan en el proyecto Quality Educators for All (Quality-Ed) han pedido que se promueva la educación en la lengua materna. Este llamamiento se hizo en un seminario de Quality-Ed organizado en Gulu, Uganda, del 25 de febrero-1 de marzo.
Al seminario, cuyo tema fue "Educadores/as de calidad para todos/as y educación en la lengua materna", asistieron 35 participantes de Malí y Uganda.
Entre los/las participantes había representantes de las afiliadas de la IE el Syndicat national de l’éducation et de la culture(SNEC-UNTM) y el Uganda National Teachers Union (UNATU), miembros del Comité Director de Malí y el Equipo de Iniciativas de Uganda, docentes, líderes escolares, funcionarios/as del sector educativo y representantes de la IE y Oxfam Novib.
Educación en la lengua materna, una herramienta para el desarrollo sostenible de África El propósito del seminario era compartir conocimientos y experiencias con respecto a la educación en la lengua materna, examinar el progreso y reforzar el programa Quality-Ed.
En su discurso de apertura, el profesor Sozinho Francisco Matsinhe, de la Academia Africana de Lenguas, argumentó que la educación en la lengua materna debería promoverse y utilizarse como herramienta para el desarrollo sostenible. “África es un continente multicultural y multilingüe y se deberían promover todos sus idiomas para alcanzar el desarrollo sostenible”, dijo Matsinhe.
Para promover la educación en la lengua materna, Matsinhe pidió un cambio de actitud y el fortalecimiento de la capacidad de los/las docentes para enseñar lenguas africanas.
IE: Los socios de Quality-ED deben participar en las consultas relativas a los ODM y la EPT Uno de los directores del proyecto Quality-Ed, Dennis Sinyolo, compartió información sobre el programa de desarrollo y educación post-2015 e instó a los socios a participar en las consultas relativas a los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) y la Educación para Todos (EPT).
Los/las participantes hicieron hincapié en la necesidad de garantizar que la competencia para enseñar en la lengua materna ocupe un lugar prioritario en la formación de docentes y la capacitación profesional permanente. Asimismo, enfatizaron la importancia de desarrollar material de enseñanza y aprendizaje en la lengua materna.
Trabajo positivo en marcha Los socios de Quality-Ed de Malí y Uganda compartieron conocimientos y experiencias en relación con la educación en la lengua materna y el proyecto Quality-Ed. En Malí, los socios de Quality-Ed, en colaboración con el gobierno y los institutos de formación de docentes, han formado a 600 maestros/as comunitarios/as.
En Uganda, el perfil de competencia docente y otro material elaborado por los socios han sido adoptados como documentos oficiales del gobierno. Los socios de Uganda también apoyan la capacitación profesional de docentes y supervisan el progreso en 40 escuelas con miras a expandir la capacitación profesional de docentes y líderes escolares a 240 escuelas en el norte de Uganda.
Representantes En la conferencia, la IE estuvo representada por Emanuel Fatoma, Coordinador Principal para África, Samuel Ngoua Ngou, Coordinador para África, y Dennis Sinyolo, Coordinador Principal para Educación y Empleo y codirector del proyecto Quality-Ed. Oxfam Novib estuvo representada por Mirjam Horstmeier, codirectora del proyecto Quality-Ed, y Rose Dolo.
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