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El 5 de octubre de 2006 fue un día para actuar y un día para celebrar, ya que los docentes del mundo entero salieron a las calles para defender sus derechos y unirse para promover su profesión y honrar a sus compañeros y compañeras.

Todos los que comparten la convicción de que la educación es un derecho humano intrínseco también comparten la responsabilidad de promover la no discriminación en nuestros sindicatos, nuestras escuelas y sociedades.

Nomvuzo Vilo es maestra de sexto año en la escuela primaria de Emjalisweni, en KwaZulu-Natal, Sudáfrica. Pero, tanto con sus palabras como con sus acciones diarias, enseña a sus alumnos, así como a los padres de éstos y al conjunto de la comunidad, algo muy importante al margen de las...

La escuela pública de todo el mundo se ve amenazada y sufre la competencia del sistema privado. En los países que sufren catástrofes naturales como el Tsunami, la cuestión de la reconstrucción de escuelas públicas de calidad toma una dimensión particular. Retrato de la situación en Sri Lanka.

Quien entra en Sri Lanka entra en un encanto, el de los rostros sonrientes. Nunca he visto a tantas personas sonreír. Allí, la gente sonríe cuando se cruza, ya se conozcan o no, ya sea un extranjero o un compatriota, un hombre o una mujer.

Tal y como afirmaba la Declaración de Sinaia sobre la Libertad Académica y la Autonomía Universitaria, adoptada en 1992 bajo los auspicios de la UNESCO, “la historia demuestra que las violaciones de la libertad académica y la autonomía institucional de las universidades resultan muy costosas por la regresión intelectual, la...

Es el momento de enfrentar a la vulnerabilidad de las niñas hacia el VIH y el SIDA, y apoyar el papel crucial del sector de la educación para combatir la pandemia.

El 9 de noviembre de 2005, la Sra. Mulunesh Abebayehu fue arrestada, sin ningún aviso en la escuela secundaria donde enseña y fue llevada a la prisión de Kality en Addis Ababa.

En los últimos 15 años, la Internacional de la Educación y sus organizaciones afiliadas, tales como el sindicato holandés-AoB y el Sindicato nacional de docentes de Inglaterra y Gales han apoyado activamente a la Asociación de Maestros de Etiopia (ETA). ¿Por qué es necesaria esta solidaridad? Porque ETA ha sufrido...

Encontrarán mas abajo la entrevista que la Confederación Internacional de Organizaciones Sindicales Libres (CIOSL) ha tenido con el Sr. Stavri Liko, Secretario Federal de FSASH, la Federación Sindical de la Enseñanza y la Ciencia de Albania, organización afiliada la IE.

Gracias Presidente.

La IE ha recibido el siguiente artículo del Sr. Abdurahman Hassan Warsame, Vicepresidente de la Somalia National Union of Teachers (SNUT), organización que ha solicitado afiliarse a la IE. Actualmente, la IE no tiene ninguna afiliada en este país devastado por la guerra.

“La eliminación del trabajo infantil: un objetivo a nuestro alcance” es el segundo Informe publicado por la OIT desde 2002, en el marco de la Declaración de Principios y Derechos Fundamentales del Trabajo. La finalidad del Informe es analizar y demostrar los progresos realizados sobre la problemática del trabajo infantil...

Desde el 5 de enero de 2005, unas 150,000 personas en 8 países asiáticos han perdido la vida y más de 5 millones de vidas se han visto afectadas por las olas del maremoto ocasionadas por el terremoto submarino que se produjo cerca de Bandar Aceh, Indonesia el 26 de...

Las escuelas públicas camerunesas carecen de docentes aun cuando miles de docentes debidamente formados se encuentran desempleados. Lamentable discordancia, cuando numerosos países africanos carecen de docentes cualificados.

El cometido no es fácil y es preciso recomenzar incansablemente, sin embargo, Nadia Georgiova, profesora búlgara, por nada en el mundo querría dejar la escuela nº 7 de Sliven.