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Encadrement de la profession 2 novembre 2020 L’Internationale de l'Éducation développe ses recherches et sa stratégie de plaidoyer dans le contexte de la COVID-19
L’Internationale de l’Éducation a réuni plus de 170 universitaires, expert·e·s, syndicalistes et militant·e·s pour examiner comment la recherche peut promouvoir une éducation de qualité. Les participant·e·s issu·e·s du monde entier se sont réunis à l’occasion de la 15e réunion en ligne du Réseau de recherche (ResNet) les 28 et 29...
L’Internationale de l'Éducation développe ses recherches et sa stratégie de plaidoyer dans le contexte de la COVID-19 -
Encadrement de la profession 29 octobre 2020 La pédagogie doit sous-tendre la technologie à mesure que les éducateur·trice·s s’adaptent à des changements rapides – Rapport de l’Internationale de l’Éducation
La pédagogie doit sous-tendre la technologie si la société veut une éducation de qualité pour tou·te·s dans un environnement déterminé par la COVID-19. C’est ce qu’affirme un nouveau rapport de l’Internationale de l’Éducation, intitulé « Analyse de la technologie dans l’enseignement et l’apprentissage ».
La pédagogie doit sous-tendre la technologie à mesure que les éducateur·trice·s s’adaptent à des changements rapides – Rapport de l’Internationale de l’Éducation -
Les droits syndicaux sont des droits humains 9 octobre 2020 Afrique : Gouvernements et syndicats de l’éducation mettent en avant les avantages d’une collaboration
Les problèmes professionnels du corps enseignant et la collaboration gouvernement-syndicats de l’éducation ont été au cœur du séminaire en ligne sur l’avenir de la profession enseignante en Afrique en 2020.
Afrique : Gouvernements et syndicats de l’éducation mettent en avant les avantages d’une collaboration -
Croissance des syndicats 12 octobre 2019 #jeunesprofs « Enseigner, c’est s’engager », par Khalid El Mahroug (SLFP, Belgique).
Khalid El Mahroug
L’enseignement est à l’image de la vie : on n’arrête pas d’être surpris. Trop souvent, ces surprises donnent naissance à de la frustration, de la déception et de la démotivation. Pourquoi donc, me diriez-vous ? C’est simple : l’enseignement est un fondement essentiel de notre société et nous savons tous...
#jeunesprofs « Enseigner, c’est s’engager », par Khalid El Mahroug (SLFP, Belgique). -
Les droits syndicaux sont des droits humains 22 février 2019 Philippines: solidarité internationale contre le harcèlement des enseignant·e·s
Une délégation internationale s’est alliée au syndicat de l’éducationACT pour exprimer sa solidarité envers les syndicalistes enseignant·e·s profilé·e·s et harcelé·e·s par le gouvernement qui viole les droits humains.
Philippines: solidarité internationale contre le harcèlement des enseignant·e·s -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 5 janvier 2018 Un vrai partenariat cruellement nécessaire pour augmenter la valeur accordée à l’éducation
Une récente étude de l’Internationale de l’Education révèle que l’éducation est dévalorisée en Ecosse, et insiste sur le fait que les autorités publiques et les responsables politiques en charge de l’éducation doivent travailler main dans la main avec les enseignant(e)s et leurs syndicats pour toutes les questions liées à l’identité...
Un vrai partenariat cruellement nécessaire pour augmenter la valeur accordée à l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 31 mai 2017 La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays
Philippa Cordingley
Les premières étapes dans les projets de recherche sont toujours un mélange d'aspirations, d'exploration dans la littérature de recherche et d’une clarté grandissante sur les questions clés. Dans un projet de recherche aussi important que celui financé par l'Internationale de l'Education pour déterminer comment les politiques nationales et les facteurs...
La construction de l'identité professionnelle des enseignant(e)s - résultats de sept pays