El 25 de septiembre marcó el inicio del curso escolar 2023-2024 en Costa de Marfil. Durante los últimos siete años, siempre ha sido una jornada llena de ceremonias para estudiantes, docentes, padres y madres. Esto se debe a que, desde 2016, el Ministerio de Educación ha celebrado eventos en las cuatro regiones del país en las que los niños y las niñas inscritos en educación primaria reciben un kit escolar el primer día del curso.
Estos kits, que incluyen mochila, libro de texto, cuaderno y bolígrafos, forman parte de una iniciativa del Gobierno de Costa de Marfil para dar al estudiantado más vulnerable la oportunidad de empezar el curso escolar con más facilidad. Esta idea fue una de las más repetidas por las personas que intervinieron en la ceremonia de inauguración central del día en Songon, Abiyán, en la que el primer ministro, Patrick Achi, y la ministra de Educación, Mariatou Koné, destacaron que los kits son una muestra de los esfuerzos que se están haciendo en el país para conseguir que todos y todas aprendan en unas condiciones equitativas.
Antes de un seminario de dos días en Grand-Bassam en el ámbito del proyecto de los Círculos de aprendizaje liderados por docentes de la Internacional de la Educación (T3LFA), el Syndicat National de l'Enseignement Primaire Public de Côte d'Ivoire (SNEPPCI), junto con la Internacional de la Educación, estuvieron presentes en la ceremonia de presentación principal. Tanto el SNEPPCI como la IE tuvieron la oportunidad de hablar con Mariatou Koné, ministra de Educación y Alfabetización, sobre cómo podría contribuir el proyecto T3LFA al objetivo del Gobierno de crear un sistema educativo que dé lugar a una ciudadanía capaz de transformar positivamente Costa de Marfil.
En el evento, Martin Henry, coordinador de investigaciones, políticas y apoyo de la IE, explicó a la ministra Koné que, gracias a la colaboración con la Jacobs Foundation, el proyecto pretende proporcionar al profesorado de Costa de Marfil las herramientas y el apoyo necesarios para identificar y establecer prácticas de evaluación formativa lideradas por docentes que se puedan extender en y entre los sindicatos educativos. La ministra Koné coincidió en que la evaluación formativa es una herramienta indispensable para evaluar las habilidades y activos de cada estudiante como persona. Además, la ministra señaló que esperaba con ganas la reunión del SNEPPCI y la delegación de la IE con miembros de su oficina ese mismo día con el objetivo de defender el desarrollo y el aprendizaje profesionales continuos que recoge el proyecto.
Por la tarde, después de visitar las oficinas del SNEPPCI, la IE y el SNEPPCI mantuvieron varias reuniones productivas con Anastasie Kacou Sepou, vicedirectora de Personal del Ministerio de Educación y Alfabetización. Por su parte, Coulibaly Adama, coordinador general de inspección del Ministerio de Educación y Alfabetización, destacó que la evaluación formativa resultaría crucial para complementar las formas de evaluación que se usan en la actualidad en Costa de Marfil, mientras que Anastasie Kacou Sepou aclaró qué pasos específicos podría dar el ministerio para transmitir lo aprendido del proyecto T3LFA por todo el país. En concreto, Sepou, vicedirectora de Personal, indicó que, una vez que se compartan los resultados finales del proyecto, el ministerio se planteará cómo pueden introducirse los principales hallazgos sobre el desarrollo de evaluaciones formativas prometedoras a través de círculos de aprendizaje liderados por docentes en su reunión de planificación previa al próximo curso académico.
Tanto el SNEPPCI como la IE manifestaron su optimismo después de las reuniones en las oficinas del ministerio en Abiyán. Este esfuerzo debe continuar para garantizar que el Ministerio de Educación y Alfabetización dedique espacio y tiempo institucional al desarrollo y aprendizaje profesionales continuos, de modo que permita al profesorado experimentar con prácticas de evaluación formativa prometedoras en Costa de Marfil.
¡ Aquí se pueden ver fotos de la jornada! ¿Quieres más información sobre nuestro evento de aprendizaje en Costa de Marfil? ¿Quizá saber más sobre la labor que se está llevando a cabo en nuestros otros seis proyectos nacionales? Consulta la página de los Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa.