La Internacional de la Educación hace un llamamiento a los gobiernos, las Naciones Unidas, otras organizaciones intergubernamentales y partes interesadas para defender y promover los derechos de todo los migrantes y refugiados.
La Internacional de la Educación (IE) insta particularmente a los gobiernos a garantizar el pleno respeto de los derechos humanos, sindicales y educativos de los niños y niñas, los docentes y personal de apoyo educativo migrantes. El aumento de la xenofobia, el racismo y la discriminación, así como la magnitud sin precedentes del desplazamiento de la población en los últimos años ponen de relieve la necesidad urgente de un compromiso mundial con una migración equitativa y políticas coherentes y basadas en los derechos. Las recientes revelaciones sobre la esclavización de migrantes y refugiados en Libia son un llamado de atención para que la ONU y los gobiernos tomen medidas inmediatas para garantizar la protección y la seguridad de los migrantes.
El Pacto Mundial de las Naciones Unidas para una migración segura, ordenada y regular, que será adoptado por los Estados Miembros el próximo año, representa una oportunidad histórica para abordar estos problemas. La Internacional de la Educación insiste en que los trabajadores/as migrantes y refugiados y los derechos de los niños/as deben reflejarse plenamente en el Pacto Mundial.
Asegurar la implementación de los Convenios de la ONU y de la OIT sobre migración
Los gobiernos deberían ratificar y aplicar la Convención internacional sobre la protección de los derechos de todos los trabajadores migratorios y sus familiares y los Convenios sobre migración de la OIT, asegurando de este modo que los trabajadores/as migrantes tengan los mismos derechos y condiciones de empleo que los trabajadores/as locales, incluyendo la libertad sindical, el derecho a organizarse y a la negociación colectiva.
“El Pacto Mundial debe basarse en los tratados de derechos humanos existentes”, afirmó el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, insistiendo en que los pactos, convenciones y otros instrumentos de la ONU son aplicables a todos los seres humanos, incluidos los migrantes.
Abordar las causas de la migración
La Internacional de la Educación insiste en que los gobiernos deben abordar las causas profundas de la migración, tales como los desequilibrios mundiales en el desarrollo económico, la pobreza, la inestabilidad política, los conflictos, el desempleo y el cambio climático. “Abordar estos factores asegurará que la migración se convierta en una opción y no en una necesidad para la mayoría de los migrantes y refugiados”, opina Fred van Leeuwen.
Garantizar el acceso a una educación pública de calidad y a otros servicios públicos
La IE hace un llamamiento a los gobiernos de los países de tránsito y destino para que garanticen el derecho a una educación pública de calidad gratuita para todos los niños/as, jóvenes y adultos migrantes. Además de la enseñanza básica y posbásica, los migrantes deberían tener acceso a programas de calidad en el ámbito de la educación de la primera infancia, la enseñanza del idioma y la educación y formación técnica y profesional.
“Deben tomarse medidas particulares para permitir que los menores no acompañados y los niños/as indocumentados tengan acceso a una educación de calidad”, destacó van Leeuwen.
Los gobiernos de los países de destino también deberían reconocer las cualificaciones de los migrantes, incluyendo las cualificaciones de los/las docentes migrantes y refugiados, como una vía importante hacia el empleo y el trabajo decente, añadió.
Hoy, Dennis Sinyolo de la IE está en la ONU participando en la tercera audiencia de múltiples partes interesadas sobre el Pacto Mundial. Pidió a la ONU y a sus Estados Miembros que incluyan la educación, a los/las docentes, el personal de apoyo educativo y los derechos de los niños/as en el centro del Pacto Mundial sobre Migración.