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Igualdad e inclusión 17 noviembre 2016 Declaración de políticas sobre el acceso abierto en la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación
10ª Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | Ghana, Noviembre 2016
1. Una divulgación lo más amplia y accesible del trabajo académico y el material educativo está al servicio del bien público. Una posible forma de facilitarla es que los investigadores y los docentes pongan sus trabajos a disposición de otros interesados en lugares de acceso abierto reconocidos.
Declaración de políticas sobre el acceso abierto en la educación postsecundaria, la educación superior y la investigación -
El futuro del trabajo en la educación 1 diciembre 2014 Declaración de políticas sobre los cursos masivos abiertos en línea (MOOC)
9ª Conferencia Internacional sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación | Bruselas, Noviembre 2014
Preámbulo Los cursos masivos abiertos en línea, o MOOC por sus siglas en inglés, representan el último intento de emplear las tecnologías de la información y la comunicación para proporcionar algún tipo de educación superior. Los partidarios de los MOOC los describen como una forma asequible e innovadora de ofrecer...
Declaración de políticas sobre los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) -
Igualdad e inclusión 1 octubre 2012 Declaración de política de la Internacional de la Educación sobre los derechos de matrícula
8.ª Conferencia de la Internacional de la Educación sobre Enseñanza Superior e Investigación
1. La participación en la educación superior de toda persona cualificada para hacerlo es un derecho consagrado en el artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales:
Declaración de política de la Internacional de la Educación sobre los derechos de matrícula