Le 11 octobre, l'Internationale de l'Education et ses affiliés renouvellent leur engagement collectif et professionnel en faveur de la promotion des droits des filles dans et par l'éducation.
ONU: « Avec elle: encourager l’instruction et la qualification professionnelle des filles »
« Avec elle: encourager l’instruction et la qualification professionnelle des filles » est le thème des Nations Unies pour la commémoration de la Journée internationale de la fille, qui débutera une campagne d’un an sur la création d’une « GirlForce » qualifiée. Ce thème des Nations Unies vise à faire en sorte que les filles acquièrent les compétences dont elles auront besoin pour entrer sur le marché du travail et y réussir.
Les statistiques des Nations Unies montrent que plus d'un quart des 1 milliard de jeunes (dont 600 millions d'adolescentes) travailleront dans le secteur informel et seront confrontés à des bas salaires, à des abus et à de l'exploitation. Il est également bien connu que, dans le monde, les femmes sont surreprésentées dans l’emploi informel.
ONU Femmes: « Donner pouvoir et autonomie aux filles: avant, pendant et après les crises »
Le thème d’ ONU Femmes, « Donner pouvoir et autonomie aux filles: avant, pendant et après les crises », met en lumière le nombre extrêmement élevé de filles victimes de violences, en particulier pendant et après les conflits ou les situations d'urgence.
Tant le fait que les filles et les femmes sont plus vulnérables aux taux de violence élevés dans le monde que les hommes, et leur représentation disproportionnée dans l’emploi informel, sont étroitement liés aux normes sociales qui génèrent l’inégalité et l’inégalité entre les genres.
Assurer l'égalité des genres dans l'éducation exige une responsabilité collective
L'examen du genre dans le Rapport mondial de suivi sur l'éducation 2018(en anglais) met l'accent sur la responsabilité en matière d'égalité des genres dans l'éducation. Le rapport suggère que « garantir l'égalité des genres dans l'éducation est une entreprise collective dans laquelle tous les acteurs, et pas seulement le gouvernement, déploient des efforts concertés pour assumer leurs responsabilités ».
« En tant que syndicats de l’éducation, nous croyons fermement au pouvoir de l’éducation de transformer des vies et des sociétés. Nous reconnaissons que l'éducation est à la fois un droit en soi et un droit porteur grâce auquel d'autres droits peuvent être compris et revendiqués », a déclaré David Edwards, Secrétaire général de l'Internationale de l'Education (IE).
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