Atelier technique sur la mesure de l’apprentissage dans le secteur de la petite enfance au Sénégal, organisé par l’UNESCO BREDA
L’ atelier organisé les 27 et 28 juillet par l’UNESCO BREDA à Dakar a mis l’accent sur l’importance de garantir un accès à une éducation de la petite enfance de qualité dans les pays d’Afrique de l’Ouest et centrale. Cet atelier a offert une plate-forme permettant aux parties prenantes des pays participants de discuter de l’éducation de la petite enfance dans le cadre des Objectifs de développement durable (ODD) et de l’initiative Measuring Early Learning Quality Outcomes(MELQO), et de créer des liens avec les initiatives régionales visant une éducation de qualité. L’IE était représentée par Pedi Anawi.
Discussions sur l’unité syndicale au Botswana, au Kenya et en Zambie
Le Comité régional Afrique de l’IE (CRAIE) continue d’encourager ses organisations membres à unir leurs forces à l’échelle nationale. Cette initiative, pilotée par Emanuel Fatoma de l’IE, a été déployée au Kenya, au Botswana et en Zambie.
Au Botswana, cinq syndicats – dont le Botswana Teachers’ Union, le Botswana Sectors of Educators Trade Union et le Trainers and Allied Workers Union, trois affiliés de l’IE – ont pris part aux discussions portant sur l’unité syndicale, qui se sont déroulées du 1er au 3 août.
Au Kenya, les efforts se sont essoufflés au début de l’année 2016, principalement en raison de la crise sévissant entre le gouvernement et les syndicats d’enseignants. Le 12 septembre, les premières réunions consultatives ont eu lieu entre l’IE, le Kenya National Union of Teachers(KNUT) et le Kenya Union of Post Primary Education Teachers(KUPPET).
En Zambie, les syndicats de l’éducation ont invité l’IE et le syndicat de l’éducation norvégien Utdanningsforbundet(UEN), à les aider à atteindre cette unité.
La Ministre ougandaise de l’Education annonce la fermeture des établissements de Bridge International Academies
Le 8 août, Janet Kataha Museveni, Première dame et ministre ougandaise de l’Education, a annoncé la fermeture des établissements de Bridge International Academies, pour non-respect des exigences nationales en matière d’offre de services d’éducation. L’ Uganda National Teachers Union(UNATU) a exhorté le gouvernement à rester ferme au regard du respect des normes minimales relatives à l’éducation. Angelo Gavrielatos représentait l’IE à l’occasion d’un événement organisé par l’UNATU.
Eventail des opportunités d’apprentissage au Kenya et en Zambie
Martin Henry de l'IE a lancé le projet « Eventail des opportunités d’apprentissage », en coopération avec Lucy Njura Barimbui du KNUT du 28 au 31 août à Nairobi, et en coopération avec Christopher Kyakukaisha Yalukanda du Zambia National Union of Teachers du 31 août au 2 septembre à Lusaka. Ce projet entend développer un outil permettant aux enseignant(e)s de découvrir l’éventail d’opportunités d’apprentissage s’offrant aux étudiant(e)s de leur école, et de contrôler le soutien apporté par le gouvernement pour y parvenir. Le Kenya met l’accent sur les écoles secondaires, la Zambie se concentre quant à elle davantage sur les écoles primaires.