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Articles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 août 2022

    S’adapter à la COVID-19 : l’apprentissage autochtone inspiré de la terre

    Sydney Krill

    « Il faut retourner à la terre. Voilà ce que nous disent nos aîné·e·s. C’est le moment idéal pour montrer à la jeune génération comment allumer un feu le matin ou monter une tente. Le printemps approche. Persuader les familles de retourner à la terre est un moyen idéal de...

    S’adapter à la COVID-19 : l’apprentissage autochtone inspiré de la terre
  2. Action et sensibilisation en matière de climat 26 janvier 2022

    Canada : les éducateur·trice·s passent aux ACTES en matière d’éducation au changement climatique

    Dans la province canadienne du Québec, les enseignant·e·s syndicalistes sont engagé·e·s au sein du Mouvement Actions Collectives en Transition Environnementale et Sociale de la Centrale des syndicats du Québec (ACTES-CSQ), qui leur apporte un soutien fort pour leurs initiatives relatives à l’éducation au changement climatique menées avec leurs élèves.

    Canada : les éducateur·trice·s passent aux ACTES en matière d’éducation au changement climatique
  3. Equité et inclusion 16 décembre 2021

    Les syndicats de l’éducation en Allemagne, au Royaume-Uni, en Suisse, au Canada, aux Etats-Unis et en Afrique du Sud appellent les gouvernements à soutenir l’équité vaccinale

    Les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation en Allemagne, au Royaume-Uni, en Suisse, au Canada, aux Etats-Unis et en Afrique du Sud lancent un appel aux gouvernements pour qu’ils soutiennent la dérogation temporaire aux droits de propriété intellectuelle sur les vaccins et traitements intervenant dans la lutte contre la COVID-19...

    Les syndicats de l’éducation en Allemagne, au Royaume-Uni, en Suisse, au Canada, aux Etats-Unis et en Afrique du Sud appellent les gouvernements à soutenir l’équité vaccinale
  4. Renouveau et développement syndical 1 décembre 2021

    CTF/FCE Canada : des projets de coopération qui impliquent les membres

    Le travail de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (CFT/FCE) en matière de coopération au développement a commencé dans les années 60, lorsque deux enseignants bénévoles se sont rendus au Nigeria.

    CTF/FCE Canada : des projets de coopération qui impliquent les membres
  5. Normes et conditions de travail 14 mai 2021

    « Le funambulisme : l’expérience d’un conseiller d’orientation à travers la pandémie »

    Daniel Lajoie

    Comment gérer l’incertitude d’une pandémie, un confinement inattendu, de nouveaux outils technologiques, une routine chargée avec des enfants? Être un funambule en gérant tout ce déséquilibre représente bien l’expérience du conseiller d’orientation pendant la principale période de la pandémie.

    « Le funambulisme : l’expérience d’un conseiller d’orientation à travers la pandémie »
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