El presente estudio sobre la descolonización de la educación tiene por objeto promover una mayor reflexión entre las organizaciones miembros de la Internacional de la Educación (IE) sobre la función de los sindicatos, el personal docente y las políticas en la descolonización de la educación.
El estudio hace un inventario de las iniciativas de los sindicatos de la educación que participan en la descolonización de la educación y documenta cómo algunos de estos han creado conceptos y se han movilizado en torno a estos temas. También, trata de comprender los principales conceptos relacionados con la descolonización de la educación y explora los matices que se manifiestan al emprender proyectos de descolonización y aplicar una visión práctica de la descolonización de la educación. El estudio incluye entrevistas con dirigentes de 12 organizaciones afiliadas a la IE y una revisión de libros, artículos de revistas y otras fuentes.