Gracias a una serie de campañas llevadas a cabo el año pasado por la Federation of Mongolian Education and Science Unions (FMESU), se lograron importantes reformas en múltiples sectores educativos que han conducido a un aumento salarial para el personal docente y los trabajadores y trabajadoras de la educación, así como a un mayor apoyo al bienestar del alumnado y a hacer hincapié en la infraestructura para la educación superior.
Mejorar el estatus del personal docente: incremento salarial para la profesión
Los y las representantes sindicales del sector de la educación no se conformaron y consiguieron aumentos salariales significativos para el personal docente y el personal de apoyo educativo. El objetivo de la FMESU es aumentar los salarios en el sector de la educación en un 15 % en 2024, en un 10 % en 2025 y en un 10 % en 2026.
Los docentes y las docentes que trabajan en la capital, Ulán Bator, han recibido recientemente un aumento salarial del 12-15 %. Por otra parte, los docentes y las docentes de las provincias han obtenido un aumento salarial del 20 % y los de los soums (subdivisión de las provincias), un aumento salarial del 40 %.
El sindicato se ha comprometido a combatir la escasez de docentes en Mongolia, a centrarse en los aumentos salariales y a oponerse a la remuneración basada en el rendimiento. De acuerdo con el presidente de la FMESU, Tsogtgerel Zambal, “gracias a nuestras campañas hemos conseguido garantizar un aumento general del 50 % en los salarios de nuestro personal docente para 2026. Sin embargo, no es suficiente en comparación con el coste de la vida en Mongolia. ¡Nuestra lucha continúa! ¡Estamos decididos a garantizar que nuestro personal docente y el personal de apoyo educativo reciban un salario justo por realizar el trabajo que aman!".
Un buen comienzo educativo: la campaña de comidas en preescolar
Desde el principio, la campaña de la FMESU “Invertir en las comidas en preescolar” marcó el rumbo para todo el año. Centrándose en el alumnado más joven, el sindicato solicitó un aumento de la prestación diaria para comidas en el caso de los niños y las niñas en edad preescolar.
Esta medida ha impulsado cambios positivos, puesto que ahora los alumnos y las alumnas tienen acceso a una alimentación saludable, lo cual contribuye al bienestar del alumnado, mejora su rendimiento académico y reduce el obstáculo económico para los padres.
En consonancia con la Cláusula 3.8 del Convenio de Negociación Colectiva (CNC), esta medida no solamente ha permitido garantizar los fondos necesarios, sino que también ha obtenido el apoyo de la Oficina de la Fundación Friedrich Ebert en Mongolia, sentando así un precedente para futuras campañas.
Aspiraciones más elevadas: reformar la infraestructura universitaria
En el ámbito de la educación superior y la ciencia, la FMESU ha abordado la apremiante cuestión de la insuficiencia de infraestructura y la asignación de costes fijos para las universidades públicas. La campaña ha culminado con la adopción de un convenio colectivo con el Ministerio de Educación, cuya entrada en vigor está prevista para enero de 2025, como se describe en el convenio colectivo para 2024-2026. Esta medida estratégica promete reconfigurar el panorama académico en los próximos años.
Perspectivas de futuro: los próximos proyectos de la FMESU
La FMESU no se duerme en los laureles. Siguiendo sus planes de ampliar sus actividades de incidencia, el sindicato se está preparando para hacer frente a las necesidades de los centros de secundaria y los sindicatos científicos. Así pues, las próximas campañas se centrarán en incrementar la financiación destinada a las prestaciones de alimentación del personal docente en el presupuesto de 2025 y en entablar un diálogo con el Ministerio de Educación con respecto a las evaluaciones del rendimiento del profesorado.
Empoderar mediante la participación: desarrollo de capacidades y diálogo social
Las principales acciones para el próximo año comprenden el fomento de la puesta en marcha de mecanismos de diálogo social a nivel local y la aplicación continua de los convenios de negociación colectiva. Además, la FMESU organizará una serie de actividades de desarrollo de capacidades y contratación, demostrando así su compromiso constante con la consolidación de la comunidad educativa desde dentro.
Un foro para el cambio: implicar a las principales partes interesadas
En el otoño de 2024, la FMESU organizará un foro nacional en el que participarán las principales partes interesadas en la educación, junto con un foro dedicado a la juventud y las mujeres en puestos de liderazgo. Estos eventos están planteados para fomentar un entorno de colaboración donde diferentes voces puedan contribuir a la actual transformación del sistema educativo de Mongolia.
Las campañas de la FMESU no solamente han logrado beneficios inmediatos para los sectores educativos de Mongolia, sino que también han sentado las bases para un progreso y un diálogo social continuos.