Con el apoyo del Syndicat national des enseignements de second degré–Fédération syndicale unitaire (SNES-FSU) de Francia, el Pedagógusok Szakszervezete–Sindicato de educadores de Hungría (PSZ-SEH) ha puesto en marcha formaciones sindicales destinadas a los miembros jóvenes.
El trabajo conjunto de cooperación al desarrollo de ambos sindicatos comenzó en 2019 tras la petición del PSZ-SEH, con el cual el SNES-FSU mantiene relaciones de amistad y trabajo desde hace muchos años.
La cuestión de la renovación sindical también es una prioridad de trabajo para el Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE), la región europea de la Internacional de la Educación.
“Para el SNES-FSU, la cooperación al desarrollo es una de las dimensiones de nuestra actividad sindical internacional”, explica Sophie Vénétitay, secretaria general del SNES-FSU. “En nuestra organización interna, también prestamos especial atención a la cuestión de la renovación de los equipos de activistas y, durante el Congreso Mundial de la Internacional de la Educación organizado en Bangkok (Tailandia), la delegación del SNES-FSU observó que jóvenes activistas de numerosas organizaciones sindicales estaban involucrados en estas cuestiones”.
Una renovación sindical necesaria para el PSZ-SEH
Por su parte, la presidenta del PSZ-SEH, Zsuzsa Szabó, reconoce que “el envejecimiento de nuestra base de afiliados y afiliadas, la pérdida de miembros en edad de trabajar y, por consiguiente, la disminución de nuestros efectivos constituyen un desafío importante para el PSZ-SEH. Contamos con muy pocos jóvenes entre nuestros afiliados. La mayoría de los miembros tienen más de 55 años. Así, es sumamente importante rejuvenecer nuestra organización, ponerse en contacto con las personas jóvenes del sector y afiliarlas para que pasen a formar parte del grupo de Juventud (PSZ Ifjúsági Tagozat)”.
Asimismo, destaca que entre los dirigentes y las dirigentes de su sindicato a nivel local, “cuyo trabajo es muy importante para la organización”, hay muy pocos que sean trabajadores en activo en la enseñanza y muchos están jubilados.
Algunos ya eran cargos electos jubilados de una estructura territorial del PSZ-SEH incluso antes de 2013, fecha de la reforma de la enseñanza pública. “Es posible que estas personas no conozcan a fondo los problemas actuales de la enseñanza en Hungría. Esto quiere decir que los afiliados y las afiliadas en los condados donde se encuentran estos dirigentes probablemente no reciban el apoyo sindical necesario ni disfruten de la representación global de sus intereses por el PSZ-SEH”, advierte Szabó.
Por otra parte, recuerda que el PSZ-SEH celebrará su congreso para las elecciones en junio de 2023, mientras que las elecciones a nivel territorial comenzarán en otoño de 2022. “¡Trataremos de tener el mayor número posible de docentes jóvenes formados en puestos de liderazgo después de estas elecciones! ¡Esto significa que debemos formarlos!”.
“Además de la importancia de afiliar a jóvenes dispuestos a implicarse en el trabajo sindical, es indispensable dotarles de conocimientos y garantizar su formación para que se enfrenten a lo que les depara, con el fin de garantizar a los afiliados y las afiliadas una representación sindical eficaz y efectiva”, precisa.
Además, lamenta que cada vez sea más difícil recrutar a jóvenes que estén dispuestos a comprometerse a realizar actividades sindicales como cargos electos.
La primera actividad concreta de reflexión y trabajo del PSZ-SEH y el SNES-FSU se llevó a cabo en un taller de dos días sobre la renovación sindical celebrado en Budapest en mayo de 2019.
El taller reunió a 25 participantes del PSZ-SEH, tanto jóvenes afiliados de diferentes regiones del país e integrantes del grupo de Juventud del PSZ-SEH como afiliados experimentados, con una representación equilibrada de hombres y mujeres.
Los intercambios se centraron en diversas preguntas:
- ¿Qué se puede hacer para lograr que más docentes de establecimientos escolares se afilien al sindicato?
- ¿Cómo podemos recaudar más cuotas de afiliación?
- ¿Cómo se pueden explicar las acciones y las orientaciones del sindicato?
- ¿Cómo se utiliza el dinero?
- ¿Qué se puede hacer para compartir mejor la información en el sindicato?
- ¿Cómo podemos establecer una verdadera política de sindicalización pertinente, coherente, compartida y aplicada por los activistas sindicales?
Formación sindical de los activistas
Se presentaron solicitudes para una mejor formación sindical de los equipos de activistas, con objetivos a medio y largo plazo.
Además, se abordó cómo utilizar las herramientas de comunicación para mejorar los intercambios y las interacciones entre los miembros.
“El SNES-FSU no pretende imponer un esquema o programa de trabajo. Tratamos de responder de la mejor manera posible a sus preguntas sobre los dispositivos de formación de nuevos afiliados”, destacó Odile Cordelier, miembro del sector internacional del SNES-FSU y vicepresidenta del CSEE. “Explicamos, entre otras cosas, los derechos de los docentes franceses a la formación sindical, con la posibilidad de tomarse 12 días para tal fin”.
Reflexión para un futuro programa
“La cooperación sindical también es un factor de motivación que sirve para pensar en implicarse en ámbitos en los que no habíamos pensado antes”, añade Szabó.
El taller realizado conjuntamente con el SNES-FSU suscitó un interés innegable en la formación sindical entre los miembros del PSZ-SEH. Impulsados por la presidenta del PSZ-SEH, jóvenes afiliados participaron posteriormente en sesiones de formación en línea que tenían por objeto aportarles conocimientos de base sobre el sindicalismo.
Szabó estima que “deberemos continuar la formación de aquellos y aquellas que aprueben el examen concebido específicamente para esta serie de cursos. De 100 personas que comenzaron la formación, 64 terminaron el curso, de las cuales 38 están afiliadas al PSZ-SEH. En particular, debemos impartir cursos sobre derecho laboral, los cuales son especialmente importantes para la lucha sindical, a fin de tener en las elecciones candidatos y candidatas formados”.
Asimismo, confirma el deseo de su sindicato de continuar la actividad de formación iniciada con la ayuda del SNES-FSU.
El impacto de la pandemia de COVID-19
Sin embargo, reconoce que la crisis sanitaria plantea “un peligro real para nuestro proyecto de formación. El número de infectados va de nuevo en aumento en Hungría. Convendría reanudar lo antes posible los cursos, mientras la participación presencial todavía sea posible. En el caso de que la pandemia nos impida organizar el taller de formación de tres días de forma presencial, el PSZ-SEH propone organizar en primavera de 2022 tres cursos de un día en fin de semana”.
Los grupos destinatarios de estos cursos son:
- Los miembros del PSZ-SEH que participaron en el curso organizado en el marco del Foro para la cooperación de los sindicatos ( Szakszervezetek Együttműködési Fóruma, SZEF).
- Los miembros del grupo de Juventud del PSZ-SEH que participaron en el curso organizado anteriormente con la ayuda del SNES-FSU.
Para la dirigente del PSZ-SEH, los temas que deben trabajarse con carácter prioritario durante estos cursos de formación son los siguientes:
- Actividades de promoción del trabajo en equipo, desarrollo de la personalidad, asertividad, desarrollo de las aptitudes de comunicación, técnicas de negociación.
- Presentación del trabajo y resultados del PSZ-SEH, evaluación de las acciones llevadas a cabo desde 2018, búsqueda de soluciones a los desafíos a los que deberemos hacer frente en los próximos años y actividades destinadas específicamente a la implicación de los jóvenes.
Posible colaboración con los colegas eslovacos
Según Sophie Vénétitay, una posible aportación del SNES-FSU consiste en favorecer los intercambios entre el PSZ-SEH y un sindicato eslovaco, el Trade Union of Workers in Education and Science in Slovakia (OZPŠAV), otro miembro del CSEE y de la Internacional de la Educación.
Señala que el OZPŠAV se ocupa de cuestiones relacionadas con la cooperación al desarrollo y ha organizado talleres sobre la renovación sindical. Por tanto, se alegra de que se hayan mantenido “conversaciones sobre la idea de que un activista o una activista de Eslovaquia vaya a Hungría para participar en su trabajo sobre el tema de la renovación sindical, tan crucial en Hungría”.