Bélgica: Lanzamiento de la Coalición de Capacidades y Empleos Digitales de la Comisión Europea
El 1 de diciembre, el Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE) participó, conjuntamente con una gran variedad de interesados, en el lanzamiento en Bruselas de la Coalición de capacidades y empleos digitales. Esta iniciativa tiene la intención de responder a la gran demanda de capacidades y competencias digitales en Europa y es una de las 10 iniciativas clave propuestas por la Comisión Europea en el marco de la Nueva Agenda de Capacidades para Europa. Teniendo en cuenta la mayor participación de los interlocutores sociales en la educación, el CSEE había presentado una promesa a la coalición en relación con el desarrollo de su Documento de orientación política sobre la profesión docente en el siglo XXI y el uso de las TIC en la educación. Debido a que los interlocutores sociales no participan en el desarrollo de esta iniciativa, la cual se dirige principalmente a las grandes empresas internacionales de TIC, los interlocutores sociales europeos continúan exigiendo un foro europeo sobre la digitalización por separado.
Susan Flocken representó a la IE en este evento.
Serbia: talleres del CSEE sobre igualdad, desarrollo profesional permanente, migración, educación de la primera infancia, educación superior y diálogo social
El 5 de diciembre, tuvieron lugar en Belgrado, antes de la Conferencia, seis talleres destinados a proporcionar información y fomentar un intercambio fructífero entre las organizaciones miembros de la IE/CSEE sobre la creación de capacidades en el ámbito de la igualdad, el desarrollo profesional permanente, la educación de la primera infancia, la educación superior e investigación, la migración y los refugiados y sobre el diálogo social europeo. Los resultados de estas discusiones apoyarán la labor del Secretariado del CSEE en los próximos meses.
Serbia: Reunión de CEENET
La reunión de la Red de Europa Central y Oriental del CSEE (CEENET) fue el primer evento previo a la Conferencia celebrada del 6 al 8 de diciembre en Belgrado. Los participantes de las organizaciones miembros del CSEE en la zona de Europa Central y Oriental discutieron el futuro de la red y evaluaron el trabajo realizado durante los dos primeros años de CEENET.
Martin Rømer presidió la reunión y Valeryia Desphaine también representó a la IE.
Bélgica: Reunión del foro de enlace para el diálogo social
El 12 de diciembre, en el Foro de Enlace para el Diálogo Social celebrado en Bruselas, los interlocutores sociales europeos en la educación, es decir, el CSEE y la Federación Europea de Empleadores de la Educación (EFEE), presentaron a los interlocutores sociales de diferentes sectores y a la Comisión Europea los valiosos resultados de un proyecto de dos años sobre la promoción del diálogo social europeo en educación. Presentaron los comentarios y resultados de las mesas redondas celebradas en Bulgaria, Chipre, Estonia, Hungría, Letonia, Polonia, Serbia y España, la conferencia de diálogo social celebrada en junio de 2016 en Ámsterdam, Países Bajos, así como la declaración conjunta del CSEE/EFEE sobre la promoción de las potencialidades del diálogo social sectorial europeo en el ámbito de la educación adoptada por el Pleno del Diálogo social sectorial europeo en educación en noviembre de 2016. Los interlocutores sociales también recibieron información actualizada sobre el proceso de consulta en relación con el pilar europeo de derechos sociales.
La IE estuvo representada por Paola Cammilli.
Francia: Reunión de expertos del IIPE para el proyecto de investigación “Estudio sobre la organización y gestión de las carreras docentes”
Del 12 al 14 de diciembre, en el Instituto Internacional para la Planificación de la Educación (IIPE) en la sede de la UNESCO en París, expertos en este ámbito analizaron el desarrollo de la investigación en torno a la gestión de la carrera docente. Rechazaron unánimemente los enfoques salariales relacionados con el desempeño y acordaron la importancia de contar con la participación de los sindicatos de docentes para que aporten su experiencia y visión estratégica sobre el desarrollo profesional de los/las docentes. Estos trabajos continuarán en 2017 con la realización de una reseña global de la situación del desarrollo profesional de los/las docentes en todo el mundo.
La IE estuvo representada por Martin Henry.
Eslovenia: 4º seminario de formación del CSEE sobre el Semestre Europeo y la inversión en educación
Del 16 al 17 de enero se llevó a cabo en Ljubljana el cuarto seminario de formación del proyecto “Invertir en la educación: reforzar la participación de los sindicatos de los docentes en el Semestre Europeo sobre educación y formación”. Se reunieron representantes sindicales de Albania, Austria, Bosnia y Herzegovina, Croacia, Montenegro, Rumania, Serbia y Eslovenia para discutir las tendencias a la privatización en y de la educación debido a las severas restricciones presupuestarias en la zona euro, las políticas de formación para los países de la Unión Europea y la influencia de la Estrategia Europa 2020 y la coordinación de las políticas en los países de Europa sudoriental. El Danish Union of Teachers, una organización miembro danesa del CSEE y co-solicitante del proyecto, presentó un estudio de caso sobre su experiencia de participación activa en el Semestre Europeo.
La Presidenta del CSEE Christine Blower presidió la reunión y la IE estuvo representada por Paola Cammilli.