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Internacional de la educación
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Los/las líderes africanos/as en investigación listos/as para influir en el desarrollo de políticas educativas y construir una educación de calidad

publicado 17 noviembre 2016 actualizado 21 noviembre 2016
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Los /las investigadores/as africanos/as de alto nivel se reúnen en Accra, Ghana para mostrar el uso por parte de los sindicatos africanos de la educación de estudios de peso basados en datos empíricos para reforzar su trabajo de promoción y configurar las políticas educativas.

La reunión de la Red de Investigación (ResNet) para África, que se celebra del 17 al 19 de noviembre, organizada por la Internacional de la Educación (IE), proporcionará una plataforma única para que los/las investigadores/as de alto nivel intercambien información, ideas y proyectos mutuamente beneficiosos para las organizaciones miembros africanas de la IE. La ResNet África es fruto de la reunión de la ResNet de la IE, cuyo objetivo principal es compartir información e ideas entre los sindicatos de la educación.

“Esta reunión destaca claramente que, a través de la investigación, los compañeros africanos intentan proporcionar a los/las docentes y sindicatos de la educación de la región los conocimientos y las herramientas políticas necesarios para afrontar las dificultades cotidianas de los sistemas de educación pública”, dijo el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen. “Se mantienen al día de las novedades y tendencias en el sector de la educación y ayudan a los sindicatos a desarrollar argumentos sólidos basados en hechos a favor del cambio en las políticas educativas, el avance en cuanto al acceso equitativo a la educación de calidad y condiciones de trabajo justas para todos los docentes de África y de todo el mundo”.

Los/las participantes de la región en particular compartirán sus experiencias en el uso de encuestas y entrevistas cualitativas para elaborar informes y presentarlos en el diálogo social a nivel nacional con las autoridades públicas.

El orden del día de la reunión está disponible aquí.