Durante el 7º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación se han aprobado varias resoluciones sobre la promoción de la democracia, el desarrollo sostenible, el comercio justo, los servicios sociales básicos y la seguridad y la salud, gracias a la solidaridad y la cooperación entre las organizaciones miembro, el movimiento sindical internacional y la sociedad civil.
Estándares y valores
La resolución 4.1 sobre la Promoción y la Protección de los Estándares y los Valores en el Mundo "reconoce cuatro desafíos interrelacionados: la liberalización de la economía, la falta de respeto de los estándares acordados por parte de los gobiernos, los cambios geopolíticos, particularmente en Europa del Este, y el aumento del extremismo religioso", dijo el Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, durante su propuesta de la resolución el pasado 25 de julio. La resolución insta a la IE a trabajar con sus miembros y a mantenerse alerta con respecto de estos cuatros desafíos mundiales, dijo, así como a continuar comprometida con la ONU y otras organizaciones internacionales.
Los ponentes expusieron sus preocupaciones en torno a la privatización, los exámenes estandarizados, la violencia contra los docentes y los estudiantes, el medio ambiente y el cambio climático, e instaron a los sindicatos a proteger los estándares acordados y los valores compartidos.
Trabajo Infantil
“Millones de niños en todo el planeta siguen involucrados en el trabajo infantil y sin poder ejercer su derecho a la educación y la salud”, declaró James Tweheyo, del Uganda National Teachers’ Union, el pasado 25 de julio, durante su propuesta de la Resolución 4.2 sobre una Acción Acelerada contra el Trabajo Infantil en relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible post-2015. "El daño a estos niños es demasiado importante como para ignorarlo".
Los ponentes reivindicaron más acciones por parte de los sindicatos de la educación en colaboración con otros sindicatos, las organizaciones de la sociedad civil, los gobiernos y las instituciones internacionales con vistas a erradicar el trabajo infantil. La Resolución reiteraba el discurso de apertura pronunciado el pasado 25 de julio por el Premio Nobel de la Paz, Kailish Satyarthi, fundador de la Marcha contra el Trabajo Infantil, según el cual, la IE, los sindicatos y los docentes desempeñan un papel fundamental a la hora de facilitar la creación de una Marcha Mundial contra el Trabajo Infantil. "Me niego a pensar que el mundo es tan pobre que no puede escolarizar a todos los niños", dijo.
Paz y Justicia
La sociedad no debería tener que ser testigo del secuestro y el asesinato de estudiantes y docentes en todo el mundo, dijo Philipa Harvey, del National Union of Teachers (Reino Unido). Fue la encargada de proponer ante el Congreso la Resolución 4.3 sobre Educación, Paz y Justicia en Zonas de Conflicto el pasado 26 de julio.
Esta resolución insta al Consejo Ejecutivo a animar a las afiliadas a promover la paz, la justicia y la resolución de conflictos. Por otro lado, también insta a las afiliadas a presionar a los gobiernos para que adopten y respalden la guía internacional para la protección de las escuelas y las universidades del uso militar durante conflictos armados.
Los delegados plantearon sus preocupaciones sobre el extremismo y los tiroteos en las escuelas, así como sobre el déficit educativo que provocan los conflictos armados y la violencia.
Extremismo
La necesidad de promover valores para luchar contra el extremismo fue un tema común en todas las contribuciones realizadas en torno a la Resolución 4.4 sobre Educación y Extremismo. "La educación es clave para luchar contra el extremismo en todas sus formas", dijo Arthur Frederick Brown, de la National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (NASUWT). "El papel de los docentes y los sindicatos es promover los valores de la igualdad, la solidaridad, la democracia y el respeto por los demás".
Entre otras decisiones, el Congreso resolvió garantizar que la IE siga demostrando su compromiso con la igualdad y la diversidad, así como su oposición a la exclusión y el extremismo en todas sus formas.