Durante su 22o Congreso, celebrado en Yamoussoukro del 1 al 4 de abril, el Syndicat National de l’Enseignement Secondaire de Côte D’Ivoire (SYNESCI) eligió a un nuevo equipo directivo. Asimismo, el sindicato insistió en el papel preponderante de los/las educadores/as en la reconciliación y la reconstrucción del país.
El sindicato renovó el mandato del Comité Director y Siaka Traoré fue elegido para suceder a Mamadou Soro en el cargo de Secretario General.
Varios discursos durante la ceremonia de apertura del Congreso aplaudieron la determinación y las cualidades del Secretario General saliente, que han permitido al SYNESCI sobrevivir en un contexto de crisis sociopolítica, y eso a pesar de su exilio forzoso de 10 meses en Burkina Faso tras su regreso de la conferencia regional africana en diciembre de 2010.
De los desafíos de la Educación para Todos/as a su consecución
Este acto fue una oportunidad para poner de relieve los desafíos a los que se enfrenta el sistema educativo nacional a la hora de alcanzar los objetivos de la Educación para Todos/as, en particular: la penuria de los/las docentes cualificados/as, el pago atrasado de las primas por ascenso, la aplicación de acuerdos firmados en 2011 y la reconstrucción de las infraestructuras escolares.
A continuación se aprobó el informe narrativo y financiero de actividades del sindicato.
El nuevo Secretario General expresó su deseo de que la IE emprenda una iniciativa que tenga por objeto apoyar la reconciliación y la reconstrucción, así como combatir el trabajo infantil.
La coordinadora regional principal, Assibi Napoe, asistió al Congreso acompañando al Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, padrino del congreso.
Napoe ofreció el apoyo de la región de África de la IE al sindicato, que lucha desde hace décadas contra la política del gobierno. Asimismo, pudo participar en la evaluación de la actividad sindical desde el último congreso de 2008 y contribuir a los debates y a la redefinición de la política sindical del SYNESCI.
Además, abogó por que se tome en consideración la dimensión de género en las estructuras del sindicato.
Por otro lado, se alegró de que la reconciliación y la reconstrucción pasen por los/las docentes y recalcó “la demostración de una democracia interna en el seno de la organización a través de la libertad de expresión”.
La educación, un elemento crucial para la reconstrucción del país
Van Leeuwen añadió: “Este congreso, que se ha celebrado tan solo unos meses después de los trágicos acontecimientos que han derramado sangre en Costa de Marfil, debe ser el congreso de la reconstrucción, una reconstrucción impulsada por la voluntad de establecer una paz durable en todo el país. Vosotros, los/las docentes, debéis, ahora más que nunca, enseñar a vuestros/as alumnos/as los valores de la democracia y el respeto de la paz”.
“La IE ofrece su solidaridad allí donde se pisotean los derechos humanos”, declaró. “Estuvo a vuestro lado durante todo este período de conflicto y lo está ahora para acompañaros en la reconstrucción”.
Reconociendo que la educación es una pieza clave de esta reconstrucción, insistió en que la Costa de Marfil de hoy tiene el deber de desarmar a los/las niños/as, a los/las que había dado armas para matar demasiado pronto, y ofrecerles una educación pública de calidad.
Invertir en la educación para desarrollar el país
Explicó que invertir en la educación para desarrollar su país es, de lejos, la mejor estrategia, pero que solo se puede conseguir a través de la contratación masiva de docentes bien preparados/as: “Nuestras acciones de presión política han permitido que hoy en día el Banco Mundial, la UNESCO y otros organismos clave reconozcan que la mejor manera de mejorar la calidad de la educación es formar a docentes de calidad”.
Condenó las únicas soluciones a la crisis preconizadas por las políticas neoliberales de nuestros gobiernos, es decir, las medidas de austeridad. Éstas ralentizan el crecimiento, retrasan la recuperación y deterioran la calidad de los servicios públicos.
Van Leeuwen continuó diciendo: “Acabo de volver de Nueva York, donde ministros/as de Educación y organizaciones afiliadas a la IE de 23 países se han reunido para reflexionar sobre el futuro de la profesión docente. Todos/as venían de países industrializados. La reunión ha sido positiva porque ha permitido el diálogo entre los sindicatos de la educación y los dirigentes”.
Dijo estar convencido, gracias a la presencia en el congreso de la ministra de Educación y antiguo miembro del SYNESCI, Candia Camara, de que el diálogo indispensable sobre el futuro de la profesión docente entre los sindicatos de la educación y el gobierno existe sin lugar a dudas en Costa de Marfil.