El Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, ha participado en el congreso nacional de uno de los afiliados franceses de la IE, UNSA-Education. El tema del congreso, «Afrontar los retos del sistema educativo», ha servido de eje para los debates organizados del 29-30 marzo en Angers.
Con motivo del 41º congreso del UNSA-Education se han celebrado dos mesas redondas en torno a «reconstruir la formación de los docentes» y a la búsqueda de vías para «una escuela democratizada, más justa y eficaz», que han congregado a más de 500 personas.
En el contexto de la actual campaña presidencial, UNSA Education ha formulado «las cinco prioridades para la educación»: refundar una educación pública ambiciosa en términos de eficacia y justicia social; poner en marcha proyectos locales reales; invertir en el futuro de la enseñanza superior y la investigación; formar al personal docente a lo largo de su vida; y valorar y desarrollar la educación no reglada.
Por otra parte, el consejo nacional del UNSA Education ha elegido a Laurent Escure como secretario general de la federación UNSA Education.
Los docentes siguen ahí a pesar del empeoramiento de las condiciones
En su discurso de orientación, Escure ha recordado que, en un contexto «en el que las esperanzas de nuestros conciudadanos, especialmente las de los más débiles, recaen todavía más sobre los servicios públicos, nuestros compañeros no desfallecen, no se rinden y continúan al pie del cañón».
«Su poder adquisitivo ha disminuido, sus condiciones laborales han empeorado e incluso se ha puesto en entredicho, por no decir negado, su profesionalidad», ha denunciado. «Y cuando no se les ha olvidado o ignorado, a menudo ha sido para hablar de ellos con desprecio o, peor aún, para señalarles con el dedo».
La enseñanza es una responsabilidad estatal
En relación con el estatuto de personal, Escure ha reiterado que se espera de los candidatos a las elecciones presidenciales una aclaración: la reafirmación de que la Escuela, desde preescolar hasta la universidad, es responsabilidad del Estado y que esa responsabilidad exige que todo el personal de esta comunidad educativa, que son los funcionarios del Estado, lo sigan siendo.
«Ser reconocido y respetado, ha indicado Escure, también significa tener derecho a una formación inicial y continua; es aprovechar las perspectivas de carrera; es la seguridad de una evaluación objetiva; es no ser amenazado sin cesar sobre el importe de la pensión o la edad legal de jubilación».
Posibles acciones a nivel europeo
A escala europea, con la confederación sindical y la Confederación Europea de Sindicatos (CES), UNSA-Education exige el apoyo al empleo y la puesta en marcha de políticas de relanzamiento que permitan detener el círculo vicioso de austeridad que afecta casi exclusivamente a empleados y jubilados.
«Imponer un cambio de rumbo no será tarea fácil, como tampoco lo será convencer de que este veneno que es la austeridad generalizada no puede ser la solución», ha admitido Escure. «Pero si existe un marco en el que encaje esta pedagogía, ése es el marco interprofesional con el UNSA y el marco europeo con la CES».
A favor de la laicidad y de la igualdad entre mujeres y hombres
Ha reiterado que UNSA-Education está firmemente comprometido con la lucha a favor de la laicidad y de la igualdad entre mujeres y hombres: « ¡Para nosotros son derechos fundamentales y en la medida en que se respeten sabremos si una sociedad está encaminada hacia una democracia madura y humanista!»
Invitado a hacer un discurso en este acto, Fred van Leeuwen ha reconocido la importante contribución del UNSA-Education al sindicalismo docente internacional: «Vuestra lucha por una educación pública de calidad para todos os ha conducido a establecer vínculos con los sindicatos de los países francófonos en desarrollo. Les apoyáis en su camino hacia la democratización para que estén mejor preparados para defender el servicio público de educación y los derechos humanos y sindicales en sus respectivos países».
También ha rendido homenaje al papel desempeñado por Patrick Gonthier en el seno del consejo ejecutivo de la IE: «Ahora que vas a abandonar tus funciones como secretario general del UNSA Education, quiero recordar ante tu congreso que, durante los 12 años que fuiste miembro del consejo ejecutivo de la IE, has sabido estar en tu sitio y, muy adecuadamente, hacer progresar el debate en el seno de nuestras instancias e imponer los valores del UNSA Education».
Van Leeuwen ha apuntado también que el contexto actual se ha vuelto difícil debido a la crisis mundial, en la que las únicas soluciones promovidas por las políticas neoliberales del gobierno son medidas de austeridad que ralentizan el crecimiento, retrasan la recuperación y reducen la calidad de los servicios públicos.
A favor de los docentes de calidad
Naturalmente, ha lamentado que el servicio público de educación esté preocupado por la eliminación masiva de puestos de trabajo, el paro de los docentes en algunos países, los empleos precarios, las bajadas de salario y la desaparición de la formación de los docentes «sin la cual no puede haber calidad en la educación».
« ¿No es vergonzoso que la profesión de la que depende el futuro de nuestros niños esté tan mal considerada?», ha preguntado. « ¿No es vergonzoso que la mayoría de los compañeros a los que representamos aquí, en este congreso, ya no puedan llegar a final de mes? ¡Nos estamos convirtiendo en los sans culottes de la revolución educativa!»
Refiriéndose a la segunda Cumbre internacional sobre la profesión docente, ha lamentado la ausencia de representantes franceses: « ¡Esperábamos la presencia de Francia y vuestro ministro ha rechazado participar en el encuentro!» Desconociendo las verdaderas razones, me temo que esta decisión tiene que ver con la difícil relación con algunos sindicatos franceses. ¡Su rechazo a participar es un error, ya que pienso que solo el diálogo puede aportarnos una visión de esperanza para nuestra profesión, que recibe ataques por todas partes!»
Van Leeuwen ha concluido haciendo un llamamiento a «utilizar la fuerza de nuestra unión en la Internacional de la Educación para movilizarnos de forma masiva y conseguir hacer entender a los dirigentes de este mundo que la solución a la actual crisis es: ¡una educación pública de calidad para todos, en todo el mundo!»