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Los /las investigadores/as africanos/as de alto nivel se reúnen en Accra, Ghana para mostrar el uso por parte de los sindicatos africanos de la educación de estudios de peso basados en datos empíricos para reforzar su trabajo de promoción y configurar las políticas educativas.

La 12ª Red de Investigación de la Internacional de la Educación esbozó la forma renovada en que los sindicatos de la educación configuran las condiciones de trabajo y aprendizaje, desarrollan y ponen en práctica las políticas y mejoran el conocimiento y el aprendizaje profesionales.

Los investigadores/as de la educación, reunidos en la 12ª Red de Investigación, pusieron de relieve la necesidad de reunir datos fehacientes a nivel tanto global como regional en relación con las condiciones de trabajo de los/as docentes y el impacto negativo que conlleva la privatización de la educación.

Con los acontecimientos mundiales como telón de fondo del Congreso de Berlín sobre la profesión docente, los sindicatos de docentes dejaron claro su mensaje:los docentes deben ser una pieza clave de su desarrollo profesional.

Aunque las estadísticas quizá no despierten el interés de todo el mundo, la importancia de los datos y su función a la hora de tomar decisiones y elaborar políticas es indiscutible. Y en lo referente a la educación, las estadísticas no engañan.

La campaña a favor de la igualdad y en contra de las “pruebas tóxicas” se prepara para centrarse en las evaluaciones “concluyentes” encaminadas a medir la realización de determinados objetivos y en desarrollar sistemas de rendición de cuentas que realmente sean útiles para mejorar la educación en los Estados Unidos.

La Internacional de la Educación desea que la educación de calidad, universal y gratuita para todos se convierta en una prioridad clave para los gobiernos en el programa post-2015. Este fue el mensaje pronunciado por el secretario general adjunto de la Internacional de la Educación, David Edwards, durante la 10ª...

Desarrollar la capacidad de investigación de los sindicatos y ampliar las actividades de investigación existentes en África fueron los objetivos de una reunión reciente de la Red Regional de Investigación de la IE.

La situación de los/as docentes, así como las tendencias sobre la libertad sindical y la negociación colectiva desde la crisis económica y financiera, fueron algunos de los temas debatidos en el 9º Encuentro anual de la Red de Investigación de la IE (ResNet) que tuvo lugar en Bruselas, Bélgica, del...

Responsables de la educación superior de los 47 países que componen el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) adoptaron el Bucharest Communiqué (Comunicado de Bucarest) – la declaración política más importante que legitima las acciones de los gobiernos del EEES.

Más de 40 representantes de afiliados de la IE procedentes de 20 países se han reunido con motivo del 8º encuentro anual de la Red de Investigación de la IE (ResNet), celebrado en Bruselas, Bélgica, del 28 al 29 de marzo.

La calidad del profesorado y el desarrollo de la profesión docente fueron examinados detenidamente en una reunión de expertos(as) en políticas educativas de renombre internacional en la Universidad de Cambridge el 16 y 17 de febrero.

Un nuevo documento de investigación del Fondo Monetario Internacional (FMI) concluye que la “buena gobernanza” – tal y como la definen los indicadores del Banco Mundial favorables al mercado – y la liberalización del mercado financiero han tenido ambas un efecto considerablemente negativo en el rendimiento de los países durante...

La IE ha publicado un nuevo estudio que analiza las cuestiones de la equidad desde la perspectiva del profesorado y los/las estudiantes.

El estudio llevado a cabo por un sindicato británico afiliado a la IE, el University and College Union (UCU), ha revelado desigualdades significativas en el rendimiento educativo entre varias zonas de las mismas ciudades en todo el país.