Con ocasión del Día del Profesor Caboverdiano, el 23 de abril, la Federaçao Caboverdiana dos Professores (FECAP) reclamó medidas para mejorar las condiciones del personal docente y pidió que el profesorado sea prioritario en las listas de vacunación contra la COVID-19.
FECAP quiere aprovechar la oportunidad de la celebración nacional del Día del Profesor, bajo el eslogan “Unir las voces por la valorización de la clase docente”, para efectuar “una gran reflexión” sobre los docentes y su valorización y propone al gobierno que adopte medidas para mejorar la profesión docente y que el profesorado sea prioritario en la vacunación contra la COVID-19, según declaró el secretario general de la federación y miembro del Comité Regional Africano de la Internacional de la Educación, Abraão Borges.
En su opinión, resulta legítimo que el profesorado exija más respeto, reconocimiento y valoración, subrayando que “es el camino correcto para el futuro de la educación”.
El profesorado, “extraordinarios, verdaderos héroes” en tiempos de COVID-19
Borges continúa destacando que el profesorado, al igual que el personal de salud, protección civil, las autoridades policiales y militares, han demostrado y siguen demostrando que son “extraordinarios, verdaderos héroes” en la lucha contra la pandemia de COVID-19, así como en el combate para que la educación no pare en el país, pese a las sucesivas medidas de confinamiento decretadas por las autoridades competentes.
Propuestas sindicales para mejorar el estatus de la profesión docente
El líder de FECAP insistió además en que su organización propone una serie de medidas al Gobierno para mejorar la carrera de los docentes caboverdianos, como una nueva escala salarial y la promoción automática de todo el profesorado que tenga derecho a ella tras la reforma ya aprobada.
Lamentó que el “escenario de la pandemia no permita la realización de grandes actividades con una presencia masiva de docentes”, teniendo en cuenta el aumento exponencial de casos de COVID-19.
La Federación propone además que se efectúe una revisión de la ley de pensiones del profesorado, equiparándolas a las de la policía nacional.
Se centra en particular en la valorización profesional de los maestros y maestras de pre-escolar y la mejora de toda su carrera.