Los sindicatos educativos de Reino Unido se reafirman en la necesidad de apoyar a los docentes con sobrecarga laboral para ayudarles a conseguir un equilibrio adecuado entre el plano profesional y el familiar.
NASUWT: La docencia provoca un«daño inaceptable» en la salud y el bienestar
Una encuesta realizada por la NASUWT (siglas en inglés de la Asociación Nacional de Sindicatos Educativos de Docentes, pone de manifiesto la existencia de problemas significativos en la conciliación de su vida profesional y personal.
En torno a dos tercios de los docentes (un 68 por ciento) indican que su trabajo impide que dediquen un tiempo adecuado a sus parejas, familias y amigos. Más de la mitad (un 58 por ciento) declaran que sus familiares y amigos están hartos de la presión que la docencia ejerce en sus relaciones.
Estado de preocupación
Más de cuatro de cada cinco docentes (un 84 por ciento) afirman que suelen preocuparse por problemas laborales cuando no están trabajando; solo un 11 por ciento consiguen relajarse en casa. Más de la mitad (un 56 por ciento) reconocen que su satisfacción laboral se ha reducido en los últimos doce meses.
Las presiones ligadas a la docencia están minando la moral y la energía de más de cuatro de cada cinco docentes (un 83 por ciento), que reconocen que su trabajo influye negativamente en su bienestar. Más de la mitad no tiene ganas de ir a trabajar y un número similar de docentes suele estar demasiado agotado como para esforzarse al máximo en el trabajo.
Salud mental
Casi seis de cada 10 docentes (un 59 por ciento) afirman que el trabajo ha influido negativamente en su salud mental durante los últimos 12 meses. Además, la mitad de los docentes indican que afecta de manera negativa a su salud física. Por otra parte, recurren a la medicación, el alcohol, el tabaco y la cafeína para hacer frente a su labor profesional (incluso un 22 por ciento declara que ha aumentado su consumo de alcohol y cafeína, mientras que un cinco por ciento opta por el tabaco para aliviar el estrés laboral).
Inaceptable
«Resulta evidente que el trabajo produce un daño inaceptable a la salud y el bienestar de demasiados docentes, además de afectar a todos los aspectos de su vida personal y profesional», afirma Chris Keates, Secretaria General de la NASUWT.
Keates destacó que, si la mayoría de docentes son incapaces de relajarse fuera del ámbito laboral y se sienten constantemente agotados y preocupados por temas de trabajo, su salud mental y física se verá mermada de forma inevitable y no podrán rendir plenamente ante los alumnos a quienes enseñan.
Los empleadores son los responsables de la salud mental y el bienestar de sus trabajadores pero pocos se toman este aspecto en serio, declaró. El Gobierno debe actuar de manera efectiva para hacer frente a los factores que generan un aumento en el estrés de los docentes, incluidos una carga de trabajo y un horario laboral excesivos, afirmó. Estas medidas son necesarias para «afrontar la creciente epidemia de desánimo, agotamiento y estrés, que está consiguiendo que la docencia resulte cada vez menos atractiva».
NUT: Los docentes trabajan más de 54 horas a la semana
El NUT (Sindicato Nacional de Docentes) también ha insistido en que el volumen de trabajo de los docentes ha alcanzado niveles nunca antes vistos. También incide en que la encuesta sobre la carga laboral de los docentes realizada por el Ministerio de Educación (DfE) más reciente reflejaba que los docentes están trabajando 54,4 horas a la semana de media.
«Estamos perdiendo a demasiados docentes buenos», declaró Kevin Courtney, Secretario General del NUT. «Un docente agotado y desanimado no es lo que quieren ni lo que se merecen los alumnos y sus padres».
Por último, reconoció que la campaña del NUT para que el gobierno reduzca la presión sobre los docentes y los centros escolares está empezando a dar sus frutos. No obstante, «todavía se está haciendo muy poco para reformar el sistema de responsabilidad de alto nivel que origina esta carga de trabajo excesiva».
Acción colectiva
El NUT sigue presionando para que el Gobierno tome medidas decisivas que reduzcan el nivel de exigencia que sufren los docentes. Por otra parte, considera que resulta importante que los propios docentes hagan lo que esté en su mano para conseguir mejoras en el ámbito escolar, sobre todo a través de acciones conjuntas.
Aquí se pueden descargar el póster y el panfleto del DfE sobre la reducción de la carga laboral de los docentes (en inglés).