Los afiliados de la IE en el Reino Unido, NUT y NASUWT, han lamentado el hecho de que Michael Gove, Secretario de Estado para la Educación, siga adelante con sus planes de eliminar el control que ejercen las comunidades escolares y las autoridades locales sobre las escuelas, y que éste pase a ser ejercido por patrocinadores externos.
La Secretaria General de NUT, Christine Blower, expuso: “Con el programa de conversión de escuelas en academias, tratan de intimidar a las escuelas hasta que éstas adquieren un estatus de academia contra la voluntad de las comunidades escolares y sus autoridades locales, que se encuentran en una mejor situación para juzgar el tipo de apoyo que una escuela pueda necesitar, y no un patrocinador externo, que tiene la vista puesta en los futuros beneficios que nacerán del programa gubernamental de privatización de las escuelas en Inglaterra.”
Blower, continuó diciendo: “Cuando el Secretario de Estado para la Educación afirma que los que se oponen al programa gubernamental de conversión forzada de escuelas en academias están “satisfechos con el fracaso”, está insultando a todos/as los/las docentes trabajadores y dedicados/as a su labor, a los/las líderes escolares, personal de apoyo y gobernadores/as de nuestras escuelas”.
“No hay un consenso entre las escuelas, autoridades locales o comunidades que contemple que las “escuelas libres” (free schools) o las academias sean el camino a seguir en la educación. Michael Gove tiene que aceptar esto y poner fin a su aproximación dictatorial, intimidatoria y autoritaria a la educación.”
La Secretaria General de NASUWT, Chris Keates, también señaló que: “El Secretario de Estado para la Educación se centra sistemáticamente en promover su programa de conversión de escuelas en academias.”
“A pesar del vuelco que le da a las cifras, el hecho es que sólo un poco más de 1.500 escuelas del país, de un total de 23.000, son academias. No hay una pizca de evidencia, por mucho que se empeñe en manipularla, que demuestre que el programa de conversión de escuelas en academias de Michael Gove eleva el nivel educativo.”
Además, Keates señaló: “Como está claro que ahora Michael Gove se considera el Secretario del Estado para las academias y las “escuelas libres”, en vez del Secretario de Estado para la Educación, debemos plantearnos quien está promoviendo los intereses de las restantes 22.000 escuelas y de los/ñas niños/as y jóvenes que a ellas asisten.”
El Secretario General de la IE, Fred van Leeuwen, añadió: “Para garantizar una educación pública de calidad, las autoridades en el Reino Unido deben escuchar a sus representantes locales electos antes de tratar de poner en práctica el programa de conversión de escuelas en academias. La IE insta al Secretario de Estado para la Educación a que entable un diálogo abierto y transparente con los sindicatos de la educación y las comunidades.”