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©Ben Broomfield
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Royaume-Uni : le Syndicat national de l’éducation accentue la mobilisation en faveur de la justice climatique

Publié 17 mai 2023 Mis à jour 23 mai 2023
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La justice climatique, l’éducation au climat et la transition juste vers une économie verte occupaient une place significative dans l’ordre du jour de la Conférence annuelle du Syndicat national de l’éducation (NEU) du Royaume-Uni.

Les éducateur·trice·s britanniques intensifient la mobilisation en faveur de la justice climatique. Dans le cadre de sa Conférence 2023, le NEU a poursuivi son travail pour faire face aux causes et à l’impact du changement climatique, ainsi que sur les mesures d’adaptation nécessaires.

« Les gouvernements doivent être tenus responsables, mais ceci ne peut être accompli qu’à travers un soulèvement global du mouvement syndical des pays de l’Ouest, par une montée en puissance de sa colère vis-à-vis de ce qui se passe, et en exigeant d’avoir voix au chapitre. »

Jennifer Cooper | Co-secrétaire du district de Brent

Une motion d’envergure pour une action syndicale audacieuse

Le NEU a adopté une vaste motion qui ouvre la voie pour la décarbonisation du syndicat. En outre, la motion enjoint le syndicat à faire pression sur le gouvernement britannique en faveur d’un engagement déterminant pour une transition juste vers une économie verte, au Royaume-Uni et dans le monde.

S’exprimant au sujet de la motion, Jennifer Cooper, Co-secrétaire du district de Brent, a déclaré : « En solidarité avec nos frères et sœurs syndicalistes du Zimbabwe, du Malawi, du Bangladesh et des Philippines, nous devrions toutes et tous être indignés au regard des écoles qui ont été dévastées par les cyclones et les ouragans du fait de l’externalisation des émissions de carbone par notre gouvernement ».

S’adressant aux milliers d’éducateur·trice·s présent·e·s, Cooper a prévenu que « bien avant 2050, si le monde dépasse le seuil des +1,5 °C, notre slogan ‘Sauvons nos écoles’ se transformera en un appel terrifiant et désespéré pour survivre. Cela est déjà le cas dans le Monde majoritaire. Les gouvernements doivent être tenus responsables, mais ceci ne peut être accompli qu’à travers un soulèvement global du mouvement syndical des pays de l’Ouest, par une montée en puissance de sa colère vis-à-vis de ce qui se passe, et en exigeant d’avoir voix au chapitre. »

La motion requiert également du syndicat qu’il exhorte le gouvernement à tenir des consultations en faveur de changements, à la fois dans les programmes scolaires en vue d’y intégrer l’éducation au climat et au sujet des bâtiments scolaires, pour lesquels il est indispensable de mettre en œuvre des mesures d’atténuation et d’adaptation, au vu des températures extrêmes récemment observées et des autres épisodes climatiques ayant bouleversé l’éducation.

Éducateur·trice·s et militant·e·s climatiques

La Conférence 2023 a également accueilli dans sa zone d’exposition le tout premier stand sur le changement climatique dédié à la transition juste. Les militant·e·s pour le climat du syndicat ont mené une série de réunions très suivies en marge de la Conférence, auxquelles les membres syndicaux ont été conviés à réfléchir à deux nouveaux rôles au sein du syndicat : représentant·e Écologie et responsable Environnement.

Ces deux nouveaux rôles avaient été approuvés lors de la Conférence annuelle 2022 du NEU. Les représentant·e·s Écologie opèreront sur le lieu de travail, alors que les responsables Environnement œuvreront au niveau du district. L’objectif commun à ces deux rôles étant de participer à la lutte contre la crise environnementale et climatique, et d’aider les membres du NEU à devenir une force mobilisatrice de changement sur ces questions.

Les idées présentées lors des réunions parallèles de 2023, servent désormais à alimenter la formation du NEU pour les représentant·e·s écologie et les responsables Environnement (disponible en anglais).

Le dirigeant de l’Association des enseignant·e·s du Zimbabwe (ZIMTA, acronyme anglophone) et membre du réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation, Sifiso Ndlovo, est également intervenu dans le cadre des réunions parallèles. S’adressant à ses collègues britanniques au sujet des répercussions des cyclones sur les communautés éducatives, le Dr Ndlovo a présenté un aperçu édifiant de l’aggravation des effets du changement climatique à travers le monde et a souligné l’urgente nécessité d’agir.