La crainte d’une génération perdue se fait sentir en Espagne après la publication du dernier rapport de l’OCDE sur l’éducation, qui montre qu’un jeune sur quatre est sans emploi ou n’étudie pas.
L’incertitude lié au fait d’être un(e) jeune qui a quitté l’école, qui ne suit pas de formation ou qui est sans emploi semble toucher de plus en plus de jeunes en Espagne, en dépit des premiers signes d’une reprise économique, si l’on en croit le dernier rapport de l’OCDE sur l’éducation. Au total, 1,7 jeune sur les 7,6 millions de jeunes que compte l’Espagne se trouve dans cette situation, soit le pourcentage le plus élevé d’Europe. Avec des chiffres qui traduisent un échec scolaire élevé et des taux d’abandon scolaire en pleine hausse, le pourcentage des jeunes qui ont quitté l’école, qui ne suivent pas de formation ou qui sont sans emploi a progressé à tous les niveaux d’enseignement, depuis les jeunes qui n’ont terminé que l’enseignement de base jusqu’aux titulaires de masters.
La plupart de ces jeunes ne trouvent pas leur place sur le marché du travail ou doivent accepter des conditions de travail précaires, avec des contrats temporaires ou de courte durée qui sont suivis de longues périodes de chômage.
Le système éducatif doit être réformé
Dans un article publié par le quotidien espagnol El País, différent(e)s expert(e)s soulignent que le chômage n’est pas simplement un effet de la crise économique, mais est aussi le résultat d’un système médiocre de formation professionnelle. Le Gouvernement espagnol n’a pas encouragé le retour de ceux qui ont abandonné l’école avant la crise et il semble y avoir une inadéquation entre les demandes du marché et l’offre éducative.
Les syndicats du secteur de l’éducation condamnent les mesures prises par le gouvernement dans la nouvelle loi sur l’éducation, qui ne résoudra pas les problèmes urgents du secteur. La Federación de Enseñanza des Comisiones Obreras(FECCOO) a publié un rapport(en espagnol) intitulé « Le système éducatif saigné à mort: réductions des dépenses, plus d’élèves et moins d’enseignants ». Et la Federación de Trabajadores de la Enseñanza de l’UGT(FETE-UGT) a publié un communiqué de presse(en espagnol) dans lequel elle dénonce l’insécurité qu’entraîne la nouvelle loi.
Cependant, même si elle figure en tête de liste, l’Espagne n’est pas une exception. L’étude de l’OCDE révèle que le nombre d’élèves ayant un diplôme de l’enseignement secondaire qui ont abandonné leurs études et qui ne travaillent pas, n’a pas cessé d’augmenter depuis 2008 dans la plupart des pays de l’OCDE. L’étude recommande donc un ajustement des programmes éducatifs afin d’éviter que les jeunes ne se retrouvent dans des culs-de-sac.