Articles de Cameroun
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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 janvier 2023 Transformer l’éducation : quel rôle pour le manuel scolaire et à quelles conditions ?
Roger Kaffo Fokou
Les 16, 17 et 19 septembre 2022 s’est tenu à New-York le sommet mondial sur la transformation de l’éducation. Objectif visé, trouver une réponse idoine à la crise de l’éducation. En jeu et au-delà du défi de l’équité et de l’égalité, l’adaptation des systèmes éducatifs à leurs finalités. Comme le...
Transformer l’éducation : quel rôle pour le manuel scolaire et à quelles conditions ? -
Renouveau et développement syndical 21 octobre 2022 Cameroun : l’urgence du renouveau syndical en contexte de forte restriction des libertés
Roger Kaffo Fokou
Les luttes pour les libertés sont le partage des femmes et des hommes de tous les hémisphères et de toutes les époques. Comme le rocher de Sisyphe, on n’a jamais fini de les hisser vers le sommet de la montagne. Les contextes ne sont cependant jamais les mêmes et, en...
Cameroun : l’urgence du renouveau syndical en contexte de forte restriction des libertés -
Jeunes membres 25 août 2022 Un vent de renouveau syndical souffle sur l’Afrique
Un webinaire organisé par le bureau régional Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IERAF) a permis un partage d'expérience enrichissant et bénéfique sur le renouveau syndical entre organisations membres au Cameroun, au Mali, au Sénégal et en Côte d’Ivoire.
Un vent de renouveau syndical souffle sur l’Afrique -
Renouveau et développement syndical 5 avril 2022 Mieux faire entendre la voix des jeunes dans les syndicats dans la nouvelle normalité de la COVID-19
L’Internationale de l’Éducation s’est alliée à d’autres fédérations syndicales mondiales (FSM) pour mener à bien un projet visant à promouvoir le renouvellement syndical et à former de jeunes syndicalistes.
Mieux faire entendre la voix des jeunes dans les syndicats dans la nouvelle normalité de la COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 14 mars 2022 Cameroun : le gouvernement doit respecter les syndicats en tant que partenaires du dialogue social
Devant la montée de mouvements de contestations anarchiques et désordonnés d’enseignant·e·s, animés sur les réseaux sociaux, les syndicats de l’enseignement du Cameroun soulignent l’urgence d’un dialogue social de bonne foi. Ils ont demandé aux autorités publiques de répondre au plus vite aux nombreuses revendications enseignantes et de tenir les promesses.
Cameroun : le gouvernement doit respecter les syndicats en tant que partenaires du dialogue social -
Démocratie 31 août 2021 Cameroun : projet commun des organisations éducatives pour la démocratie et le renouveau syndical
L'Internationale de l’Éducation et la Fondation Friedrich Ebert (FES, acronyme allemand) travaillent ensemble au Cameroun sur un projet de renforcement des capacités, ‘Renouveau syndical : construire des syndicats forts, inclusifs, démocratiques et efficaces dans le secteur de l'éducation au Cameroun’. Le projet, auquel participent toutes les organisations membres nationales de...
Cameroun : projet commun des organisations éducatives pour la démocratie et le renouveau syndical -
Encadrement de la profession 21 octobre 2020 « Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry.
Cherine Sabry
Les conflits entre syndicats et gouvernements existent depuis la nuit des temps. La simple existence des syndicats en tant que vigoureux défenseurs des droits des travailleur∙euse∙s là où les gouvernements échouent, nourrit cette relation conflictuelle. En Afrique, les syndicats ont rarement été consultés pendant la crise de la COVID-19 et...
« Afrique: la coopération entre syndicats et gouvernements pour un meilleur avenir dans l’éducation », par Cherine Sabry. -
Les droits syndicaux sont des droits humains 7 octobre 2020 Cameroun : renforcement syndical pendant et au-delà de la pandémie de COVID-19
Un syndicat d’enseignants opérant dans le secteur privé a décidé de se lancer dans une série d’activités pour assurer des conditions de travail et de vie décentes aux éducateur∙trice∙s et, au-delà, pour se renforcer et assurer que la voix des enseignant∙e∙s soit bien entendue des autorités publiques.
Cameroun : renforcement syndical pendant et au-delà de la pandémie de COVID-19 -
Les droits syndicaux sont des droits humains 2 juin 2020 Cameroun : la reprise des cours en présentiel sans une bonne organisation met en danger enseignant∙e∙s et étudiant∙e∙s
Les enseignant∙e∙s syndicalistes camerounais∙es ont alerté le gouvernement sur le fait qu’un retour en classe le 1er juin non préparé de façon adéquate serait synonyme de mise en danger de la communauté éducative. Ils ont insisté notamment sur des effectifs par classe allégés et la fourniture de masques et gels...
Cameroun : la reprise des cours en présentiel sans une bonne organisation met en danger enseignant∙e∙s et étudiant∙e∙s -
Les droits syndicaux sont des droits humains 27 avril 2020 Cameroun : les enseignant∙e∙s doivent être plus soutenu∙e∙s dans le développement de leurs compétences à délivrer une éducation à distance de qualité
S’il reconnaît que les enseignant∙e∙s se sont déjà vu offrir des formations de développement de compétences en matières e cours à distance avant même le début de la crise du COVID-19, un syndicat de l’éducation camerounais demande aux autorités publiques de garantir que les éducateur∙trice∙s soient mieux formé∙e∙s dans la...
Cameroun : les enseignant∙e∙s doivent être plus soutenu∙e∙s dans le développement de leurs compétences à délivrer une éducation à distance de qualité -
Les droits syndicaux sont des droits humains 23 avril 2020 Gabon : les éducateur∙trice∙s soutiennent l’initiative gouvernementale pour une continuité pédagogique via l’éducation à distance
S’il∙elle∙s estiment que l’initiative de plateforme XGEST pour l’éducation à distance lancée par le ministère de ‘l’Éducation vaut la peine d’être essayée en période de COVID-19, les enseignant∙e∙s émettent de fortes réserves quant au fait que tous les élèves puissent y accèder. Il∙Elle∙s insistent donc pour un réaménagement de l’année...
Gabon : les éducateur∙trice∙s soutiennent l’initiative gouvernementale pour une continuité pédagogique via l’éducation à distance -
Les droits syndicaux sont des droits humains 7 février 2020 Cameroun: mobilisation massive et unanime des enseignant·e·s pour dénoncer la recrudescence de la violence en milieu scolaire
Les organisations représentatives des enseignant·e·s du Cameroun s’élevent de façon unitaire pour défendre la sécurité de l’école camerounaise, « fortement secouée par une vague sans précédent et intolérable de violence » au début de l’année.
Cameroun: mobilisation massive et unanime des enseignant·e·s pour dénoncer la recrudescence de la violence en milieu scolaire -
Encadrement de la profession 17 octobre 2019 «Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke.
Mugwena Maluleke
Les pays africains ont activement participé à l’élaboration du Programme de développement durable, qui reconnaissait le rôle central de l’éducation dans la mise en œuvre de tous les autres plans pour un monde meilleur. Comme d’autres pays du monde, ils se sont engagés à mettre en place un programme d’éducation...
«Des ambitions plus élevées pour l'éducation et les droits d'auteur en Afrique et dans le monde», par Mugwena Maluleke. -
Normes et conditions de travail 2 décembre 2016 Cameroun: soumis à la pression des enseignant(e)s, le gouvernement doit prendre des mesures en vue d’améliorer leur condition
Les syndicats de l’enseignement au Cameroun se sont unis pour appeler les enseignant(e)s du primaire et du secondaire à se mettre en grève au mois de décembre afin de forcer le gouvernement à respecter ses engagements quant à l’amélioration des conditions de travail et de vie des enseignant(e)s et au...
Cameroun: soumis à la pression des enseignant(e)s, le gouvernement doit prendre des mesures en vue d’améliorer leur condition -
Equité et inclusion 24 août 2015 Cameroun: Un atelier syndical sur les droits des femmes
Un séminaire sur les droits des femmes a été organisé à Bafoussam, au Cameroun, par le syndicat suédois Lärarförbundet et les syndicats camerounais affiliés à l’Internationale de l’Education pour aider les participant(e)s à mieux comprendre et traiter ces questions.
Cameroun: Un atelier syndical sur les droits des femmes -
Normes et conditions de travail 3 octobre 2014 Cameroun: pour la JME, les enseignant(e)s demandent un investissement public accru dans l’éducation
Roger Kaffo Fokou, Secrétaire général adjoint de la Fédération des syndicats de l’enseignement et de la recherche (FESER), l'un des affiliés nationaux de l'Internationale de l’Education (IE), a fait parvenir une déclaration syndicale à l'occasion de la Journée mondiale des enseignant(e)s (JME), le 5 octobre.
Cameroun: pour la JME, les enseignant(e)s demandent un investissement public accru dans l’éducation -
Les droits syndicaux sont des droits humains 29 juillet 2014 Cameroun: les droits syndicaux des enseignants doivent être respectés
Les syndicats d’enseignants du Cameroun ont informé l’IE, en les condamnant, des sanctions prises par les autorités publiques menaçant l’exercice du syndicalisme.
Cameroun: les droits syndicaux des enseignants doivent être respectés -
Normes et conditions de travail 12 mars 2014 Cameroun: Les syndicats attendent toujours des améliorations de leurs conditions de travail
Les affiliés nationaux de l’IE au Cameroun, la Fédération camerounaise des syndicats de l’éducation(FECASE), la Fédération des syndicats de l’enseignement et de la recherche(FESER) et le Syndicat des travailleurs des établissements scolaires privés du Cameroun(SYNTESPRIC), ont appelé les enseignantes et les enseignants à mener des actions pour améliorer leur statut...
Cameroun: Les syndicats attendent toujours des améliorations de leurs conditions de travail