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Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 septembre 2017 UNESCO souhaite « craquer le code » pour mettre fin aux disparités de genre dans les STIM
Un nouveau rapport de l’UNESCO aborde la sous-représentation importante des filles et des femmes dans le domaine des sciences, de la technologie, de l’ingénierie et des mathématiques dans le monde, une division ancrée dès le début de la socialisation et scolarité des filles.
UNESCO souhaite « craquer le code » pour mettre fin aux disparités de genre dans les STIM