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Formation professionnelle et bourses outre-mer pour l'équité genre.

Mettre sur pied des cercles d’étude dans les écoles pour les membres des syndicats affiliés à l'IESNI. Ces cercles d'étude sont des groupes de volontaires qui désirent travailler ensemble pour trouver des solutions à leurs problèmes communs. Contrairement à la disposition des élèves dans une salle de classe, ou à...

Cette activité est très importante pour le SNEA-B car elle permettra d’accroître son autonomie financière et aussi sa visibilité sur le plan national. Elle permettra au SNEA-B de recruter de nouveaux membres et servira de tremplin pour la relance des activités des femmes du SNEA-B.

Le taux de la syndicalisation des femmes et des jeunes est faible dans le département de la Donga pour des raisons socio-culturelles. Les jeunes enseignant-e-s nouvellement recrutés ne connaissent pas les avantages d’être membre d’un syndicat, donc, voilà la raison d’être de cette activité de sensibilisation des femmes et des...

Le projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » vise à fournir aux enseignant·e·s les outils et le soutien nécessaires pour identifier et mettre en place des pratiques d’évaluation formative efficaces, pilotées par les enseignant·e·s, qui pourront ensuite être diffusées au sein de leur syndicat...

Faire connaître le SNEA-B à cette jeune génération d’enseignante et enseignant qui embrasse le monde de l’éducation devient préoccupante. C’est pourquoi il est nécessaire que le bureau exécutif développe des initiatives afin d’outiller les militantes et militants des structures sur la naissance et l’évolution du SNEA-B. En plus le système...

L’insécurité liée à la menace djihadiste est depuis sept (7) ans une préoccupation majeure au Burkina Faso ; ce fléau touche particulièrement le système éducatif que les terroristes considèrent à tort comme un lieu de promotion des valeurs contre lesquelles ils se battent. Il s’agit d’un système éducatif ou 60%...

Mandate une équipe de chercheurs pour mener une recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo.

Formation des Animateurs / Animatrices des Cercles d’Etudes pour le renforcement des militant·e·s des structures de base du SYNAEM-BENIN, du SYNAPROLYC et du SNEP-BENIN.

Poursuivre la systématisation des expériences pédagogiques liées au projet « Les écoles comme territoires de paix », avec des enseignants et enseignantes de différentes régions du pays.

Projet de développement de cercles d'études.

Développement de cercles d'études dans les établissements d'enseignement au Tchad

Location d'un local pour des syndicats haïtiens.

Tournée dans les régions afin d'accroître le nombre de membres et de cotisants.

La crise sanitaire mondiale est venue mettre à nu les limites du système actuel et le degré d'inhumanité de certains opérateurs du secteur privé de l'éducation, avec la complaisance voire le soutien des pouvoirs publics. Après l'arrêt subit des cours le 17 mars 2020, la débrouille a été le dénominateur...

Campagne de syndicalisation dans tout le pays.

Une enquête est réalisée auprès de 2500 enseignant.e.s pour analyser l'effet de la crise Covid dans le secteur de l'éducation. Une journée est consacrée à la formation de formateurs. Ces formateurs anoment ensuite une série de séminaires rassemblant 45 personnes, dans 9 régions. Une campagne médiatique radio/TV est mis en...

Formation des enseignantes et enseignants à l’utilisation des outils de pilotage de l’enseignement apprentissage à distance.