En la Asamblea General de la Naciones Unidas que tuvo lugar en septiembre de 2015, todos los gobiernos del mundo acordaron ...
(1) En la Asamblea General de la Naciones Unidas que tuvo lugar en septiembre de 2015, todos los gobiernos del mundo acordaron aplicar, alcanzar, supervisar y evaluar, antes de que finalice 2030, los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
(2) Los docentes, educadores y demás profesionales de apoyo educativo se esfuerzan por alcanzar el Objetivo 4 para garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de formación continua para todos.
(3) Teniendo esto en consideración, los docentes formados y cualificados, que imparten diferentes asignaturas, desempeñan un papel crucial en la formación de los niños como ciudadanos del mundo.
(4) Por lo tanto, se decide que las metas 4b y 4c de los ODS han de recibir la atención y prioridad establecidas para la inscripción de estudiantes y docentes en la enseñanza superior, incluyendo la formación técnica y profesional y las tecnologías de la información y la comunicación.
(5) Para alcanzar y garantizar una educación de calidad gratuita y equitativa y fomentar las comunidades multilingües y multiculturales, contribuyendo de este modo a mantener un equilibrio entre los países, es preciso adoptar un enfoque holístico que ofrezca a los estudiantes destacados y prometedores y a los docentes competentes especializados en diferentes asignaturas, oportunidades para experimentar nuevos entornos de aprendizaje en instituciones educativas extranjeras, durante un período de tiempo determinado, para que puedan convertirse así en catalizadores para la transformación del planeta de aquí a 2030, mediante la adquisición y el intercambio de conocimientos, conductas, competencias y buenas ideas por parte de países desarrollados.
(6) Las iniciativas que se adopten para poner en práctica este plan potenciarían indudablemente la imagen de la Internacional de la Educación como la mayor organización de docentes del mundo y dará ejemplo a otras organizaciones que trabajan en el ámbito de la educación.