Los mayores actores mundiales en el ámbito de la educación envían un mensaje urgente a los líderes del G20, que se reúnen esta semana en Hamburgo, Alemania: construir un futuro mejor para todos exige un fuerte aumento en la financiación de la educación.
"A menos que aumentemos urgente y considerablemente la financiación para la educación inmediatamente, no seremos capaces de garantizar una educación inclusiva, equitativa, gratuita y de calidad y unas oportunidades de aprendizaje permanente para todos de aquí a 2030", sostiene una carta firmada conjuntamente por 16 organizaciones de la sociedad civil, incluida la Internacional de la Educación (IE), que ha sido dirigida a los Jefes de Estado del G20.
Los docentes y los sindicalistas del sector de la educación instan a los líderes de las principales economías del mundo "a que realicen modificaciones radicales en la financiación de la educación en 2017, con el propósito de garantizar que los recursos se utilicen para mejorar la eficacia, la eficiencia y la equidad de los sistemas de enseñanza pública". Los firmantes de dicha carta recuerdan a los gobiernos del G20 que deben mostrarse ambiciosos con respecto a la financiación de la educación, tanto en sus propios países como en los países en desarrollo, especialmente en la redacción del comunicado final que se adoptará en la reunión. El texto propuesto señala que "Tomamos nota con satisfacción de la propuesta formulada por el secretario general de las Naciones Unidas de establecer un Mecanismo de Financiación Internacional para la Educación. Nos complace seguir y examinar más detalladamente dicho mecanismo de financiación en el marco de la presidencia de Argentina. Cualquier nuevo mecanismo debe adecuarse completamente a las estructuras existentes,, y especialmente al reaprovisionamiento íntegramente financiado de la Alianza Mundial para la Educación y del fondo La Educación No Puede Esperar".
"2017 constituye el año que convertirá la financiación de la educación en una prioridad, y pondrá al mundo en marcha para lograr el ODS nº 4", concluye la carta.