El IVº Congreso Mundial de la Internacional de la Educación reunido en Porto Alegre (Brazil) del 22 al 26 de julio de 2004 :
1. Reconoce que la brecha digital agudiza la brecha entre países desarrollados y en desarrollo;
2. Reconoce la importancia de las NTIC en el desarrollo y la promoción de los derechos humanos y sindicales y el logro de la democracia, la libertad y la Educación de Calidad para Todos y Todas;
3. Insiste en que las personas privadas de un nivel adecuado de información, educación y conocimiento están privadas de todo en sus vidas;
4. Reconoce que la utilización de la informática continúa su expansión, y que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) siguen en perpetua evolución;
5. Acuerda que las NTIC sirven de catalizador para a. Contribuir a mejorar los servicios gubernamentales y no gubernamentales; b. Traer cambios en las vidas de las personas en los países desarrollados y en desarrollo, para acelerar el crecimiento económico, reducir la pobreza y alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM); c. Empoderar a las personas ya que el auténtico problema de la sociedad humana no reside en crear dinero, sino en crear conocimiento e información que ayuden a proporcionar una vida de calidad y cultura;
6. Llama a los gobiernos a conceder prioridad a la provisión de las NTIC en los esfuerzos por conseguir la EPT de calidad, proporcionando: a. A cada institución educativa al menos un ordenador y una red informática; b. Al personal docente ordenadores a través de becas o préstamos y capacitarlo para utilizarlo como una ayuda didáctica y c. A las escuelas técnicas, personal de apoyo y fondos para el mantenimiento y el acceso a Internet.
7. Llama a todas las partes involucradas en el desarrollo de las NTIC a aumentar sus esfuerzos para promover y garantizar los derechos y la libertad de todos los pueblos.
Toma en cuenta las resoluciones adoptadas por anteriores Congresos de la IE relativas a Revolución de la Información y la Educación (1998) y Las Nuevas Tecnologías (2001), Recomienda que la IE:
8. Asista a todas las organizaciones miembro para que tengan facilidades básicas de NTIC y proporcione apoyo técnico para diseñar páginas web.
9. Actualice el trabajo efectuado por el Consejo Ejecutivo de la IE desde 1998, para estudiar las ventajas y desventajas pedagógicas de las TIC y más concretamente la utilización de Internet en la educación;
10. Revise las acciones directas emprendidas por la IE desde 1998 en relación con el suministro de servicios modernos de informática en los centros escolares;
11. Actualice las acciones emprendidas por la IE desde 2001 en relación con el suministro de formación a los/as docentes y al personal educativo en la utilización de nuevas tecnologías de la información y la comunicación y la conexión de los centros escolares a Internet, incluyendo restricciones de acceso y protocolos de seguridad y
12. Produzca un esfuerzo concertado para garantizar que la voz de los/as docentes se incluya en el desarrollo de políticas y planes de aplicación sobre TIC.