Gracias al apoyo del grupo global de trabajo sobre la educación de la primera infancia (EPI), la IE ha avanzado en la promoción de una EPI de calidad y unas mejores condiciones de trabajo para el personal de EPI.
El Grupo de Trabajo de EPI, que se reunió en Ginebra la semana pasada, ha dirigido la puesta en marcha de la estrategia de la IE sobre la EPI, principalmente a través de la investigación, el intercambio de información y la presión política.
Se han creado grupos regionales de trabajo en África, Asia-Pacífico y América Latina con el fin de apoyar a la IE en la promoción de servicios de EPI de calidad para todos los niños y unas condiciones laborales mejores para los educadores de la EPI. A esto hay que añadir el Grupo de Trabajo Europeo, creado en 2005.
Progreso y retos En la reunión, a la que también asistieron representantes de los grupos de trabajo regionales, los participantes destacaron los avances en la promoción de una EPI de calidad y los desafíos a los que se sigue enfrentando el sector.
Aunque hoy en día hay más niños pequeños en la EPI que hace diez años, la tasa bruta de matriculación en preescolar sigue siendo muy baja, un 48 por ciento. Son más bajas todavía en los Estados Árabes y en el África Subsahariana donde se sitúan en un 22 y 17 por ciento respectivamente.
Se comprobó con preocupación la promoción generalizada de la oferta privada de servicios de EPI, que sigue siendo uno de los mayores obstáculos a la equidad, la igualdad y la calidad. Los participantes hicieron hincapié en la necesidad de una oferta pública de EPI, especialmente para los niños más pequeños.
En el marco más amplio de la campaña de la IE Unámonos por la Educación Pública, los participantes identificaron la organización y movilización como una prioridad importante en la EPI. También señalaron que la sindicalización del personal de EPI puede ayudar a promover el trabajo decente en el sector.
Directrices sobre las condiciones de trabajo decente Los miembros del Grupo de Trabajo también asistieron a una reunión de expertos de la Organización Internacional de Trabajo (OIT) para debatir las directrices de política de la OIT acerca de la promoción de condiciones de trabajo decente para educadores de la EPI.
Las directrices de política, acordadas en la reunión, exponen los principios para la promoción del trabajo decente para el personal de la EPI como medio para garantizar el acceso a unos servicios de calidad.
Estas directrices abarcan las condiciones de trabajo y empleo del personal de EPI y otros temas relacionados, como la financiación de la EPI, los planes de estudio y las prácticas de aprendizaje, el diálogo social, la ética profesional y la gestión de la EPI.
Las directrices de política se presentarán en la próxima reunión del órgano rector de la OIT para someterlas a estudio y aprobación.
La IE: una herramienta para el trabajo de presión política Acogiendo el desarrollo de las directrices de política de la OIT, el secretario general de la IE Fred van Leeuwen ha dicho «si se aprueban, como esperamos, las directrices de la OIT serán una herramienta importante para el trabajo de presión política de la IE y de los sindicatos y servirán como documento de referencia para que los gobiernos desarrollen, elaboren, revisen y pongan en marcha políticas de EPI completas».
Van Leeuwen elogió al Grupo de Trabajo por apoyar la labor de la IE en la EPI e instó a las organizaciones miembros a seleccionar y organizar a los profesionales del sector.