La IE ha acogido con agrado una reciente emisión de la BBC en la que participaron Mary Bousted, Secretaria General del sindicato de docentes británico Association of Teachers and Lecturers (ATL), y Michelle Rhee, ex responsable del sistema de escuelas públicas en el Distrito de Columbia.
El debate permitió a la destacada sindicalista británica aclarar el significado de docentes de calidad y asesoramiento del profesorado.
Bousted criticó a Michelle Rhee por el despido de un director de escuela que fuera difundido en un programa de TV. Condenó ese gesto con total firmeza, calificándolo de “extremadamente humillante”.
Ambas debatieron además las lecciones americanas para las escuelas del Reino Unido, las acusaciones de trampas en el sistema estadounidense, y la manera en que se prescinde en Gran Bretaña de los docentes cuyo rendimiento no es adecuado.
Rhee: Es necesaria una evaluación del profesorado
Se requiere una “rigurosa evaluación” del profesorado, afirmó Rhee durante el programa de TV. La antigua directora del sistema escolar en Washington DC despidió a 1.000 docentes, cerró más de 30 escuelas y se desprendió de dos tercios de los directores de escuela bajo su control, con el objetivo de elevar los estándares. Convirtió la leyenda urbana según la cual tres “buenos maestros seguidos” consiguen superar la brecha de rendimiento estudiantil en una cruzada nacional contra los docentes en general.
Pese a este oscuro historial, durante la visita de Rhee al Reino Unido, el Secretario de Educación nacional, Michael Gove, desgraciadamente la describió como una heroína a causa de su labor en uno de los distritos de los EE.UU. con peor rendimiento escolar.
Mary Bousted cuestionó las alegaciones de Rhee, subrayando que “la mejor manera de subir el nivel… es aprender y afrontar el desafío, por ejemplo, cuando las autoridades locales acudieron a las escuelas con problemas, en gran parte buenas escuelas, brindaron su apoyo a los docentes, cubrieron vacantes […]. Con los docentes, no contra ellos, así es como se consigue subir el nivel”.
IE: Es bueno haber hecho frente a Rhee
El Secretario General Adjunto de IE, David Edwards, comentó que “la estadounidense Michelle Rhee, claramente hostil hacia los docentes” ha permanecido irrefutable desde hace años. “La IE está orgullosa de que Mary Bousted, Secretaria General de la afiliada de la IE en el Reino Unido, ATL, haya contribuido a poner fin a esa racha.
Bousted puso en entredicho a Rhee respecto al hecho de que no se puede abrir camino hacia una mejor educación a base de despidos y sin docentes de calidad”, comentó. “Además, le reprochó que hubiese humillado públicamente a los educadores mientras afirmaba ‘apoyar’ la calidad de la enseñanza”.
En los Estados Unidos, las afiliadas de la IE han venido oponiéndose firmemente desde hace años a las brutales estrategias y las políticas de Rhee contra los educadores.
Haciendo referencia al del programa de prioridades ‘StudentsFirst’, establecido por Rhee, la Presidenta de la American Federation of Teachers, Randi Weingarten, comentó el año pasado que “El programa de Michelle Rhee plantea una falsa alternativa: apoyar a los estudiantes o apoyar a los docentes.
El hecho es que ninguna de las dos opciones puede tener éxito a menos que se promuevan ambas. Hacer de las escuelas un mejor lugar donde aprender para los niños las convertiría también en un mejor lugar donde trabajar para los profesores.
”Únicamente se conseguirá un cambio profundo y duradero cuando todos – docentes, directivos, padres, funcionarios electos y la comunidad – asuman su responsabilidad respecto a la educación de nuestros hijos”, añadió.
“En aquellos distritos escolares donde se comparten responsabilidades y se mantiene una cultura de colaboración, se están desarrollando grandes docentes y los estudiantes están obteniendo buenos resultados”.
Dennis van Roekel, Presidente de la National Education Association (NEA), subrayó que “Michelle Rhee forma parte de una caterva de denominados reformadores que han pasado los últimos años yendo de Estado en Estado – y al parecer ahora también de país en país – propugnando conflictos por encima de la colaboración, sanciones antes que soluciones.
NEA y un movimiento cada vez más nutrido de americanos rechaza ese tipo divisivo de supuesta ‘mejora escolar’ porque, en última instancia, las escuelas no mejoran y los estudiantes no salen ganando. Nuestros niños se merecen una nación unida por la causa de unas excelentes escuelas públicas para todos, pero no las conseguiremos arremetiendo contra los educadores en las escuelas – la única manera de lograrlo es trabajando con ellos”.
Para más información:
Vídeo de la BBC sobe la entrevista conjunta a Mary Bousted y Michelle Rhee