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Internacional de la educación
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La IE fortalece el sindicalismo internacional y sus estructuras internas

publicado 20 diciembre 2011 actualizado 9 enero 2012
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En su 39º Reunión, que tuvo lugar del 30 de noviembre al 1 de diciembre, el Consejo Ejecutivo de la IE adoptó nuevas políticas relacionadas con la crisis y su impacto en los sindicatos de todo el mundo.

Estas políticas están, en parte, representadas por las resoluciones sobre “el Fortalecimiento del Sindicalismo Internacional en el contexto de la Globalización” y “las Estructuras de la IE.

Los miembros del consejo, en la primera de estas dos resoluciones, reconocieron “el contexto de profunda crisis económica y social que ha llevado a la situación de desempleo a 32 millones de trabajadores y trabajadoras y que está extendiendo la pobreza y el hambre”. Simultáneamente, condenaron “los ataques diversos a organizaciones sindicales como garantes de los derechos fundamentales y democráticos de los trabajadores y trabajadoras de todo el mundo, como entidades decisivas en los procesos de negociación”.

También observaron que este es un momento en el que los sindicatos han de intensificar, y no reducir, su vocación internacionalista. Esto respaldaría la Declaración Sindical a la Cumbre de 2010 de la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de acelerar los procesos para lograr los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

El Consejo continuó pidiendo a los gobiernos que realicen su función como garantes de todos los derechos de los/las ciudadanos, en especial, los derechos básicos a una educación y a una sanidad pública, a formar sindicatos y a la negociación colectiva.

Esta resolución sobre el sindicalismo internacional exige “el cumplimiento del compromiso de lograr los ODM para el año 2015, así como abordar la crisis de la deuda y la cooperación internacional referida a las cuestiones fiscales”.

Aún más, insta a la Internacional de la Educación “a fortalecer su trabajo en el análisis de la situación global, la dotación de actualizaciones y herramientas a las organizaciones miembros para apoyar estas campañas y también en coordinación con otras organizaciones sindicales internacionales”.

Para preparar mejor a la IE para hacer frente a la crisis, así como para mejorar los procesos de toma de decisiones, el Ejecutivo también adoptó la segunda resolución sobre las Estructuras de la IE.

Este documento reconoce “que la naturaleza democrática de la Internacional de la Educación y la representatividad de los organismos rectores determinan la fortaleza de la organización, y que las funciones de los/las miembros y directivos/as de los organismos rectores determinan la eficacia de la organización a la hora de llevar a cabo sus muchas tareas”.

Teniendo en cuenta que las estructuras democráticas, las funciones y las responsabilidades de sus directivos son evaluadas periódicamente, la resolución requiere que el Consejo Ejecutivo “establezca dentro de sus miembros un grupo de trabajo formado por dos representantes de cada región más la Presidente/a y el Secretario/a General de la IE. La mayor parte del grupo de trabajo estará compuesto por organizaciones miembros que no estén representadas en el Consejo Ejecutivo”.

El grupo de trabajo tiene como objetivo examinar, en particular, “la estructura y representatividad del Consejo Ejecutivo, incluida la asignación de puestos regionales y puestos abiertos, el papel y funciones de los Directivos y otros miembros del Comité, así como las implicaciones financieras que pudieran tener cualesquier cambios potenciales en cualquiera de las disposiciones existentes”; y “el papel y las funciones que desempeñan las estructuras regionales y subregionales”.

Para Enero de 2014, se mandará a las organizaciones miembro un documento provisional. El Secretario General, Fred van Leeuwen, puntualizó: “Dado el contexto actual, los sindicatos necesitan pensar en nuevas y más efectivas formas de organizar y dialogar con los gobiernos, tanto de forma local como global”.

Fred van Leeuwen concluyó con “espero que estas resoluciones contribuyan a garantizar que las voces de los/las docentes sindicalistas continúen haciéndose oír y continúen aportando soluciones para salir rápidamente de la crisis”.