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Los resultados de un estudio financiado por la UE: “La hora del aprendizaje centrado en los estudiantes”, muestran que los docentes están comprometidos con la mejora de sus prácticas pedagógicas y dispuestos a escuchar las opiniones de sus alumnos al respecto.

El personal docente y los sindicatos de estudiantes europeos están de acuerdo en que la enseñanza superior debe avanzar más rápidamente hacia un sistema basado en las necesidades del estudiante. Se trata de un resultado clave de un estudio realizado por la Asociación Europea de Estudiantes (ESU) y la Internacional...

La IE, apoyándose en la puesta en marcha oficial del Espacio Europeo de Educación Superior en el décimo aniversario de la Conferencia Ministerial de Bolonia el pasado mes de marzo, ha anunciado la firma de un nuevo acuerdo con la Unión Europea de Estudiantes (ESU, por sus siglas en inglés).

La Conferencia Ministerial sobre el 10° Aniversario del Proceso de Bolonia, que tuvo lugar del 11 al 12 de marzo en Budapest y Viena, reunió a los Ministros responsables de la Educación Superior de 47 países europeos para celebrar el lanzamiento oficial del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

La Internacional de la Educación acaba de publicar un informe sobre “Mejorar la calidad – Percepción de los académicos del Proceso de Bolonia” (“Enhancing Quality – Academics’ Perceptions of the Bologna Process”) para difundirlo durante la Conferencia Aniversario de Bolonia que tendrá lugar en Budapest y Viena en marzo de...

La libertad académica y los derechos profesionales del personal docente de la enseñanza superior en Israel, Cisjordania y Gaza cada vez se ven más vulnerados como resultado del conflicto político permanente que existe en la región, según un informe publicado hoy por la Internacional de la Educación y la Canadian...

El 1 de diciembre, los sindicatos del personal y de los estudiantes de la enseñanza superior de Letonia llevaron a cabo una manifestación en contra de los recortes presupuestarios en la educación superior y la investigación. La IE se solidariza plenamente con la comunidad académica de Letonia y, conjuntamente con...

Me gustaría abordar el estado de la profesión académica haciendo una retrospectiva de los avances y progresos logrados desde la última Conferencia Mundial y, por otro lado, analizando el posible futuro que nos espera. Por supuesto, el tema primordial de hoy es la forma en la que la actual recesión...

En nombre de la Internacional de la Educación, la mayor federación sindical mundial, que representa a 30 millones de docentes y personal de la educación en todo el mundo, con 406 sindicatos afiliados en 172 países y territorios, me complace dirigirme a la Conferencia Mundial sobre la Educación Superior de...

Al graduarse en la universidad, Predrag Lazetic, estudiante serbio, tuvo la satisfacción de ser admitido en un curso de posgrado en Alemania. Mucho antes del inicio del curso, solicitó un visado de estudiante; el plazo de expedición era, en principio, de unas cuatro o cinco semanas.

Las afiliadas a la IE tienen una responsabilidad especial dentro de la sociedad a la hora de abordar seriamente la cuestión del cambio climático en su trabajo.

Especialistas británicos están instando a sus compañeros en las universidades de todo el mundo a tomar medidas en torno al cambio climático para ‘enverdecer’ sus campus y sus planes de estudios universitarios.

Tal y como afirmaba la Declaración de Sinaia sobre la Libertad Académica y la Autonomía Universitaria, adoptada en 1992 bajo los auspicios de la UNESCO, “la historia demuestra que las violaciones de la libertad académica y la autonomía institucional de las universidades resultan muy costosas por la regresión intelectual, la...

El Proceso de Boloña es una iniciativa interministerial en la que están involucrados 45 países de la región europea y que tiene como objetivo establecer un Área de Educación Superior Europea para 2010. Uno podría dar por sentado que con una iniciativa de este tipo en marcha, los profesionales del...

Entre los países implicados en el Proceso de Bolonia hay, como en las clases, alumnos buenos y alumnos malos. Si bien los sindicatos de la enseñanza superior de Polonia y Portugal están al corriente del proceso de convergencia entre las universidades, sus gobiernos son un poco lentos. “Yo diría que...