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En 2018 se celebra el 25° aniversario de la creación de la Internacional de la Educación. Ahora que el año de este aniversario se acerca a su fin, publicamos una entrevista realizada a Fred van Leeuwen, que desempeñó el cargo de Secretario General de la IE durante los primeros veinticinco...

Un seminario público ha analizado la complejidad del fenómeno de la privatización de la educación en Brasil y las respuestas sindicales que están tomando forma en el marco de un programa estratégico global.

En su última publicación la Internacional de la Educación examina al gigante editorial Elsevier, cuyo éxito de mercado se basa en prácticas de dudosa ética que ponen en peligro la transmisión de conocimiento y su condición de bien público.

El primer día de la 11ª Conferencia de la Internacional de la Educación sobre Educación Postsecundaria, Educación Superior e Investigación ha proporcionado a las organizaciones miembro un foro de intercambio de información y estrategias entre las regiones destinado a promover unas condiciones de empleo de calidad para los docentes, los...

El Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación ha publicado una declaración condenando los crímenes cometidos contra niñas en una escuela privada en Liberia, operada por la organización benéfica More Than Me (MTM).

Un nuevo estudio señala la expansión preocupante de los intereses privados en el sector de la educación pública en Argentina y sus consecuencias negativas en la equidad y la educación de calidad.

En la 16ª reunión del Comité Syndical Francophone de l’Education et de la Formation (Comité Sindical Francófono de la Educación y la Formación), el Secretario General de la Internacional de la Educación, David Edwards, instó a las afiliadas francófonas a defender la democracia, los derechos humanos y los derechos sindicales,...

“Dada la escasez de recursos, es lamentable que el Education Outcome Fund (EOF) for Africa and Middle East tenga planeado transferir fondos de contribuyentes destinados al bienestar de los/las niños/as a inversores privados que buscan beneficiarse de la educación”.

Los bonos de educación o “vouchers” son unos polémicos elementos de las modernas “reformas” de la educación pública que en teoría deberían brindar oportunidades a las personas desfavorecidas y contribuir a que la educación sea más justa.

El Australian Education Union ha solicitado a los docentes y a los ciudadanos interesados que incluyan sus nombres en una carta abierta dirigida al primer ministro Malcolm Turnbull exigiendo que se destinen más fondos a las escuelas públicas y que se ofrezca un apoyo especial a los alumnos de entornos...

La educación pública es un derecho social que debe ser garantizado, administrado y financiado por el Estado y es fundamental para construir igualdad, es el mensaje de los educadores/as convocados en la Reunión Regional de la Internacional de la Educación América Latina (ILEAL) en Cochabamba, Bolivia.

La Internacional de la Educación y sus socios han reafirmado la necesidad de que las organizaciones de los sectores del agua, la vivienda, la educación y la sanidad actúen de forma coordinada respecto de las alianzas público-privadas.

El Congreso sobre privatización de la educación y derecho a la educación de Nepal, organizado como parte de la campaña Respuesta Global de la Internacional de la Educación contra la mercantilización y la privatización en y de la educación, sirvió para crear conciencia y difundir los resultados de investigaciones internacionales...

El papel de las organizaciones sindicales de la educación en América Latina, un sector mayoritariamente compuesto por mujeres, sigue siendo crucial en el proceso de reformas educativas y del Estado -una historia de resistencia y conflictos- en cada país, que ha tenido trabajadores y trabajadoras de la educación bien formados,...

En varias cartas dirigidas a los dirigentes de Pearson, al Banco Mundial y al Departamento para el Desarrollo Internacional (DfID) del Reino Unido, la Internacional de la Educación ha instado a dichas organizaciones a dejar de patrocinar a Bridge International Academies (BIA), una cadena de escuelas con fines lucrativos que...

Los dirigentes de los sindicatos de la educación árabes han reafirmado la necesidad de que las autoridades de sus regiones escuchen detenidamente a las organizaciones de docentes, en particular en lo que respecta a los problemas candentes que enfrentan en la actualidad sus escuelas, especialmente los/as alumnos/as refugiados /as y...

Un nuevo estudio en Lagos, Nigeria pone en tela de juicio a las empresas privadas de educación que reciben ayuda internacional

El Tribunal Supremo de Uganda ha determinado mediante una sentencia sin precedentes que Bridge International Academies(BIA), una empresa de educación con fines de lucro, llevó a cabo deliberadamente operaciones ilegales en el país mostrando un flagrante desacato de las leyes y normativas nacionales.