Fidji : les « attaques dévalorisantes » de la ministre sur le professionnalisme des enseignant·e·s doivent cesser immédiatement Normes et conditions de travail Encadrement de la profession Les droits syndicaux sont des droits humains Publié 24 novembre 2021 Mis à jour 3 février 2022
Normes et conditions de travail 30 janvier 2023 Les syndicats de l'enseignement du monde entier se mobilisent en faveur du projet La force du public : Ensemble on fait école ! Les syndicats de l'enseignement du monde entier se mobilisent en faveur du projet La force du public : Ensemble on fait école !
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 janvier 2023 La force du public: Ensemble on fait école ! L’Internationale de l’Éducation lance une nouvelle campagne mondiale La force du public: Ensemble on fait école ! L’Internationale de l’Éducation lance une nouvelle campagne mondiale
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 janvier 2023 Maroc : accord syndicats-gouvernements sur un statut unifié des enseignant∙e∙s Maroc : accord syndicats-gouvernements sur un statut unifié des enseignant∙e∙s
Jeunes membres 23 janvier 2023 Les syndicalistes de l’éducation dressent le bilan de la coopération au développement en Asie-Pacifique Les syndicalistes de l’éducation dressent le bilan de la coopération au développement en Asie-Pacifique
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 novembre 2022 L’expérience en matière de droits d’auteur de l’Université du Pacifique Sud : une perspective syndicale Elizabeth Reade Fong L’expérience en matière de droits d’auteur de l’Université du Pacifique Sud : une perspective syndicale
Equité et inclusion 3 décembre 2019 « Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina. Mitsunori Hoshina « Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.