Le Caribbean Union of Teachers (Syndicat des enseignants caribéens, CUT) a organisé une série d’ateliers de formation au leadership pour les femmes au sein de l’organisation. Cette série, élaborée grâce au soutien financier de l’ Elementary Teachers’ Federation of Ontario (EFTO), membre de la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE), avait pour thème : « Autonomiser les femmes en tant que leaders ».
Le CUT cherche constamment à renforcer ses capacités par le biais de la formation au leadership et la formation professionnelle, en incorporant les femmes afin de les préparer à assumer des rôles de leadership. Le Comité sur la condition des femmes (CCF) est également engagé dans le formation continue ainsi que dans la promotion des femmes et estime qu’il est impératif que les femmes deviennent des partenaires plus actives et plus puissantes dans les débats sociaux dans leurs territoires respectifs.
Première série virtuelle de formations sur le leadership des femmes
« C’est dans ce contexte, alors que la COVID-19 bouleversait nos vies et changeait nos interactions sociales, que le CCF du CUT a jugé qu’il était primordial d’organiser la toute première série virtuelle d’ateliers et d’adopter ce nouveau paysage d’interaction, a expliqué Tessa Mc Quilkin, présidente du CCF du CUT.
Grace à ces ateliers virtuels, animés par des expertes et qui se sont tenus sur 4 jours, le Comité a eu pour objectif de fournir aux femmes dirigeantes et à celles désireuses de devenir des dirigeantes au sein du CUT des opportunités d’acquérir les aptitudes et les compétences nécessaires pour être efficaces dans leur rôle. Environ 90 femmes venant de plus de vingt pays et territoires ont participé aux ateliers. Des dirigeantes syndicales du Comité de relations publiques du CUT étaient également présentes.
Les ateliers ont été consacrés aux thèmes suivants :
- Autonomiser les femmes en tant que dirigeantes.
- Le leadership en temps de crise.
- Gestion des finances en temps de crise.
- Leadership transformationnel et participatif.
- Prendre soin de soi et bien-être pendant une crise.
Le rôle des éducateur·trice·s et de leurs syndicats dans la construction d’une société exempte de violence et de discrimination
Pour Julian Monrose, responsable de programmes au CUT, il est important que le CUT dispense des formations pour les femmes car, « si des données probantes recueillies dans la région des Caraïbes montrent bien que des progrès ont été réalisés dans la sensibilisation et la gestion des préjugés liés au genre, des obstacles basés sur le genre et la discrimination fondée sur le genre, il reste encore beaucoup à faire pour créer une société intégrant l’égalité des genres et la non-violence ».
Il a également condamné le fait que, « dans le contexte d’une escalade de toutes les formes de violence, la violence fondée sur le genre persiste ».
« Le CCF du CUT est extrêmement reconnaissant à l’EFTO et au CUT d’avoir permis que ces aspirations deviennent réalité », a souligné Mc Quilkin. Cela entrera peut-être dans l’histoire du CUT comme une entreprise réussie face aux défis de la pandémie. Nous sommes certaines qu’avec la formation qu’elles recevront, nous verrons davantage de femmes venir en première ligne pour diriger à divers titres », a-t-elle souligné.
Les programmes encourageant l’égalité des genres et l’autonomisation des filles et des femmes jouent « un rôle capital » pendant la crise de la COVID-19
Pour Dan Martin, Directeur du programme de coopération internationale et de justice sociale à la FCE, les programmes encourageant l’égalité des genres et l’autonomisation des filles et des femmes ont « un rôle capital » pendant la pandémie actuelle de COVID-19. Davantage de femmes doivent avoir accès à des programmes de formation pédagogique préalable et continue.
« Les femmes enseignantes doivent être en mesure de tirer parti des possibilités d’avancement professionnel qui se présentent à elles, notamment celles qui conduisent à des postes de leadership au sein de leurs écoles, leurs districts et leurs syndicats », a déclaré Martin.
« Si des données probantes recueillies dans la région des Caraïbes montrent bien que des progrès ont été réalisés dans la sensibilisation et la gestion des préjugés liés au genre, des obstacles basés sur le genre et la discrimination fondée sur le genre, il reste encore beaucoup à faire pour créer une société intégrant l’égalité des genres et la non-violence. »
Julian Monrose, responsable de programmes au CUT
TTUTA : Atelier organisé avec succès par le Comité national sur la condition des femmes
Les syndicalistes enseignantes qui ont participé aux ateliers du CUT ont organisé elles-mêmes des ateliers afin d’augmenter le nombre de femmes atteintes par ce type d’activités de partage des connaissances aux Caraïbes : en Anguilla, à Antigua et Barbuda, à Belize, aux Bermudes, à la Dominique, à la Grenade, en Guyane, à la Jamaïque, à Sainte-Lucie, à Saint-Vincent et à Trinidad et Tobago.
Indra Ramsingh-Geoffroy, Présidente du CCF de la Trinidad and Tobago Unified Teachers’ Association (TTUTA) a indiqué que la TTUTA a organisé un atelier virtuel pour 76 membres le 28 novembre 2020, « afin de s’adapter et de créer un nouvel environnement qui soit sain pour elles-mêmes ainsi que pour leurs familles et leurs étudiants ».
Les questions abordées portaient sur :
- Une approche pratique de la gestion des finances personnelles ;
- Prendre soin de soi et le bien-être pendant une crise ; et
- Ma vision personnelle - 2020 et au-delà.
Cette activité a fortement contribué à accroître le potentiel du Comité dans la prestation d’ateliers et le succès de cet atelier a été si positif que le CCF a cessé d’accepter des inscriptions à un moment donné, a signalé Ramsingh-Geoffrey.